第二百零六章 新星-《法學生猛》
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“學校有聯系你嗎?”唐沅突然問。
“學校,沒有。聯系我做什么?”林雙一臉疑惑,不知道學校還有什么事,這都畢業了。
畢業前那些事經過這一個多月折騰,記憶都淡漠了許多。
唐沅淡淡一笑:“不聯系也好。”
“你是說論文?”
“嗯。”
林雙在臨海大學出彩過兩次,一次是大一開學把唐沅給打破相了,另一次就是畢業的論文“事件”。
前者能記得人可不太多,受害人還在邊上,后者嘛,就比較復雜了。
本科生畢業論文很像應付畢業,可實際上,文科生是有可能寫出點好東西。
別人寫了一篇,林雙寫了六篇,被戲稱為“烏托邦法學概論”。
匯報用的是其中一篇,論文通過就存到了學校的數據庫里,并且網上可以查閱。
時間已經過了兩個月,沒有任何人聯系林雙,現在這個時代,不是你寫的東西有價值就會被人重視。
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當你的構想損害到某些人利益時,被壓制和無視也是必然的結果。
唐沅甚至知道林雙和導師在論文定稿時的爭論。
林雙以火災和疫情舉例,認為和消防一樣,傳染病免費強制治療是社會主義健康的基本操作。
導師一定要他改成“傳染病免費強制治療是社會發展的目標”,這個話題甚至在同學宿舍里都引發了幾次爭論。
傳染病,國家給免費治療,還得強制?
這話題可太敏感了。
你輕飄飄一句話牽動數十萬億的財富轉移,聯合國都沒這膽子。
全球感染新冠人數過億,消滅病毒遙遙無期,傳染病還不光是新冠,甚至精神上的疾病是不是會傳染也是一個爭議點。
就拿新冠來說。
輝瑞最早用MRNA弄出疫苗,國內的是滅活疫苗。
滅活疫苗是傳統路線,就是先生產一大批的病毒,然后通過各種方法把病毒殺死,使其沒有感染能力,但又保留了讓免疫系統記住的蛋白。
但這個方法最大的困難在于生產病毒,生產了多少病毒,才能制造多少疫苗。而生產病毒安生性很重要,不是誰開個小工廠就能生產的,所以需要P3級的實驗室才能生產。
就算國內把做實驗的P3實驗室都轉為生產,一年也不過兩億份。
而輝瑞的那種mRNA免疫速度就快多了。
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