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    人性最大的惡，莫過于以己度人。

    沈建南已經不記得是誰說的這句話了，但看著昂著頭，一幅理所當然似乎掌握了真理知道了真相的陳嘉慧，他第一次感覺這句話說得真特么對。

    就像，后來教科書上被某些家長舉報到被刪除課本的一篇散文荷塘月色。

    明明很正經的文章，在某些人眼里卻成為了黃色讀物，令人啼笑皆非的時候不禁又懷疑有些人是不是非常喜歡自我閹割。

    目的？

    沈建南砸了砸嘴。

    他并沒有因為被質疑而生氣，兩種別樣的人生，起起落落之中讓他的情緒早就被化作了數據。

    揮手制止了為他打抱不平的學生，再隨意看了一眼沉默不許，似乎支持陳嘉慧的一些學生，沈建南清了清嗓子，回答了這個在所有人心中都微微有那么一絲疑問的問題。

    “這位同學。時代是進步的，你覺得，我還沒有古人聰明么？”

    答非所問的反問，令喧囂的體育場安靜了下來，一雙雙眼睛，全都聚焦到了沈建南那雙烏黑的眸子上。

    “師夷長技以制夷。這句話，我想大家都聽說過。而作為一名老師，我是支持學生在畢業后出國的。就像我在課堂上，有時候也會用英語和他們交流。”

    “因為我很清楚，我們現在和其他國家有著極大的差距。學習別人的先進技術，是必須的選擇。

    這一點，唐朝時期曰本人就明白，所以他們派了許多人來到大唐學習。宋朝時期，波斯人也明白，所以派了人到大宋學習。”

    “而美國人，在建國初期，被英國打壓的快破產，不得不漂洋過來帶著西洋參來華夏交換財富，最終才實現了美國的強大。”

    “取長補短，學習比人的長處，這并不丟人。相反，他是一種難得的品質。”

    “當然，有人可能會像這位同學一樣疑問，既然我支持大家出國留學，為什么還要說其西方國家的壞處？”

    “......”

    “其實就一個原因。

    你們和我一樣，長者黑色的頭發，黑色的眼睛，黃色的皮膚，而你們來到這里聽我的演講，也算是我的半個學生。

    華夏有著最輝煌的歷史，早在其他國家連國家概念都沒有還在茹毛飲血的時候，我們的祖先早已經創造了文字在研究天文和地理，用青銅制造的武器和廚具在獵殺烹飪獵物。

    造紙術、印刷術、火藥，為現代工業科技發展奠定了基礎，建筑、數學、天文學、機械、地質學、物理學，如果你們去認真研究歷史，就會發現，這些記載的東西，甚至可以追述到一個無法可以考證的年代。

    時間是衡量一切真理的最高準則，那些曾經的文明和歷史，是我們祖先智慧的最高體現。
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