第(1/3)頁

    得理，那是不能饒人的，所以才會有得理不饒人。

    現在抓到了盧新月的小尾巴，沈建南不好好用用那就不是沈建南了。這貨一本正經走到盧新月旁邊，順手在盧新月腦袋上拍了一巴掌。

    “坐下吧，好好聽課，以后專心點。”

    在別人眼里，沈家楠是在責備學生不認真聽課，是在關心學生的學習，這是最負責的老師。

    但盧新月心里跟明鏡一樣，她哪會不知道沈建南這就在借題發揮。

    最氣人的是教訓了她一頓還一臉道貌岸然。

    盧新月恨得牙癢癢，她沒好氣朝沈建南丟了一個白眼，全是鄙視的白眼。

    沈建南視若無睹，輕飄飄回了一個眼神。一個既得意又不正經的眼神。那眼神里只有一個意思，不服？不服你咬我啊！

    如果可以，盧新月確實想咬人。

    一個大男人對一個美女睚眥必報到這種程度，還是不是男人了。

    無人察覺到兩人之間的眼神交鋒，更沒有人知道知識淵博、年輕有為的沈老師其實是個冒牌貨。

    打完人后回到講臺的沈建南又堂而皇之的做起了假老師。

    “錢是財富實質化的象征、是資本的唯一載體，是價值的直接體現。

    不過錢本身的價值和它代表的購買力相比連廢紙都不如，生產一張紙幣或者一枚硬幣的成本幾乎可以忽略到不計算。

    我們今天的課題就是，錢是以什么形式代表財富，又為何會成為資本的載體。”

    講臺下，有很多人。

    不知道什么時候開始，沈建南的課堂上學生總是能多到坐到教室外面去。

    有的是他的學生，有的是從其他地方跑來蹭課的。

    因為經濟金融學是華海大學新開的一個專業，很多人都對這個只聽過沒見過的專業很感興趣，開始，有人是沒事來湊熱鬧玩的，但漸漸，有人發現好像這個專業特別有意思。

    無他，總能提到錢，總會說到讓人向往的資本魅力。

    “錢是財富的實質化象征，這個很好理解。

    錢可以買買買，可以買吃的，可以買喝的，可以買到任何想買的東西。如果你去商店買東西不給人家錢，人家只會讓你滾出去。”

    “哈哈......”

    滿場哄笑。

    “那什么都可以買到的錢是以什么形式代表財富的呢？

    有誰能回答？”

    無人應答。

    這種在后來已經普及的問題對于這個時代的學生們而言難度不亞于天書。

    沈建南也不失望，他勉勵一笑繼續道。

    “信譽本位的今天，錢的功能更多只是一種媒介，它的購買力核心是以一個國家財富總值來計算的，這個財富總值包括國民生產總值、軍事、科技......”

    “......”

    一雙雙眼神靜靜看著臺上的沈建南，幾乎每一個人都是邊聽邊在本上記載著什么。
    第(1/3)頁