第(2/3)頁 你沒有下一步了呀! 這就是你所有的后手嗎? 當人們問出這種問題的時候。 陳通笑了。 “我為什么要有后手呢?” “之前不是給你們說了嗎?讓他的粉絲知道,那他的粉絲就會因為這種期待感,要求他做出正面的回應。” “那他就有兩種選擇。” “第一,要么回應?!? “第二,要么不回應。” “如果他選擇第一種,不正面回應的話,很多人就覺得他沒有能力談這個話題,或者他不敢談這個話題?!? “那么對這個話題感興趣的人,直接就會把他拉黑,就不看他的了作品了?!? “他的作品在這些人眼中就沒有任何期待感!” “我啥也不用做,直接就把他的客戶給攆走一部分。” “這不好嗎?” ……………… 臥槽! 朱溫大罵一聲。 直到這個時候他才看出點門道來。 這絕對是個老陰逼呀! 就一件事情,竟然都想到了這么多? 你tmd不去陰人,簡直浪費你的才能。 你都猜到后續結果了! 這到底是什么妖孽! ……………… 崇禎此刻也倒吸一口涼氣。 自掛東南枝: “原來這就是所謂的陽謀!” “本來那些人心中有期待感,肯定還要關注他的作品,直到最后完全失去期待感,這才不會去觀看?!? “可現在陳通已經幫他提前引爆了這個期待感?!? “陳通這是替他趕走自己的客戶呀!” “這也太毒了吧!” ........... 聊天群中,朱棣,李世民等人這才感覺到這個陽謀的可怕。 而這一刻,他們才感覺到多學科思維的恐怖。 你要是不懂文藝作品中客戶的心理學,你根本就想不到后續應該怎么去發展和分析。 誅你十族(盛世雄主): “我滴個乖乖,這果然是個陽謀啊!” “自己啥也不用做?!? “而且對方就算知道了,他也只能是有這種選擇?!? “那接下來呢?” “如果歷史大師兄選擇第2種,人家正面回應了,要拉回期待感怎么辦?” ………… 假小子張曌等人也是被陳通的說法給驚呆了。 你能想到陳通說完第一句話后,竟然后面跟著這么多的分析和邏輯判斷嗎? 根本想不到! 就連教授們也都詫異陳通為人處事的方式,更加驚嘆于陳通對于人情世故的洞悉。 學生們更加興奮,就讓這陳通繼續。 “如果說人家正面回應了呢?你又該怎么辦?” 陳通笑了,胸有成竹的道: “歷史大師兄正面回應了,就說明他要接手這件事,他就要對李世民改史這種敏感話題作出選擇。” “你以為這就安全了?” “不!” “因為這個時候,他又只有兩種選擇?!? “第一種選擇,他遵循自己的史學觀,他自己的史學觀是傳統史學觀,去承認歷史改史這件事?!? “第二種選擇,他為李世民洗地,不承認?!? “如果他選擇第一種,遵守傳統史學觀,那就是以專家教授說的話為準?!? “所有專家教授都證明李世民改史了。” “那他就在自己的文藝作品中,就在自己的視頻微博中說,李世民改史了?!? “那你信不信李世民的粉絲會把他噴成狗?” “李世民的粉絲你們可是見識過的,誰要敢說他們李二鳳不行,他一定教你做人!” “這些人能把他噴到自閉?!? 陳通眼中有一抹自信,這是自己的親身經歷啊。 我當初也被李世民的粉絲噴的懷疑人生。 “我去?!? 學子們一臉的驚愕。 你這也太毒了吧。 竟然就有這樣的結果? ……………… 聊天群中,李世民真是對陳通刮目相看。 以前只看到了陳通分析史料,分析歷史局勢。 這是以已知判斷已知! 所有條件你都知道,甚至你連結果都知道,你就只是去判斷動機和推導過程。 只要他的知識水平達到,是個人都知道該怎么去推論。 可這次不一樣了。 你這是要去預測未來。 這是用已知判斷未知。 這就牛了! 千古李二(明主罪君): 第(2/3)頁