第(2/3)頁 李淵可是教學的一把好手,畢竟能交出李建成,李世民,李秀寧,這么出色的兒女,他可是要結(jié)合實踐來,不能光講。 還要李世民自己思考。 聽到李淵這么問,李世民更加的認真,他回想了一下自己的理解,然后道: “領兵打仗,用的是兵家之道。” “治理國家,很多時候用到的是縱橫之道。” “都是利用人性之惡,有很多相同之處。” “領兵打仗的經(jīng)驗,是可以融入治國之中的。” 李淵眉頭一挑,然后搖了搖頭,冷哼一聲道: “就這?” “這就是你的理解嗎?” “太過于膚淺了吧!” 一句話,讓本來還自信滿滿的李世民徹底蔫了。 朱棣此刻都已經(jīng)準備了小本本,認真的聽講。 李淵等了一會,發(fā)現(xiàn)李世民真沒有什么補充,這才道: “你對戰(zhàn)爭和治國的理解,真是流于表面,這就說明你根本沒有吃透戰(zhàn)爭和治國。” “我現(xiàn)在給你深入分析一下,戰(zhàn)爭和治國的不同。” “第一,戰(zhàn)爭和治國,雖然都在人性之惡上做文章,但是,他們所驅(qū)動的人性之惡完全不同。” “戰(zhàn)爭,調(diào)動的是人性中的:嗜血,殺戮,恐懼,怯弱。” “這往往是牽扯生死,屬于最基本的人性需求。” “而治國,多用縱橫之道,卻充分調(diào)動的是人性中的:貪婪,虛榮,嫉妒,攀比。” “這確實更高一級的人性需求。” “第二,戰(zhàn)爭和治國,需要解決的問題不同。” “戰(zhàn)爭是用來解決外部問題。” “而治國,解決的是內(nèi)部問題。” “解決外部問題的時候,敵人是無法隱藏的,你的目標很明確,就是要打擊確定的敵人。” “而治國,面對內(nèi)部的勢力時,你甚至都不清楚下一刻,誰將是你的敵人,誰又是你的盟友?” “所以,治國比戰(zhàn)爭更加的復雜,你要在錯綜復雜的利益鏈條上,準確的定位,自己得盟友和敵人。” “明確每一個人的利益訴求。” “才能想著去打擊誰,拉攏誰。” “第三,解決問題的尺度完全不同。” “戰(zhàn)爭,就是為了消滅敵人,你消滅了敵人,你就可以取得最后的勝利,那是有多大能力,發(fā)揮多大的能力。” “但治國完全相反,你要對抗的是內(nèi)部的敵人,你在于內(nèi)部爭斗的時候,其實也是在消耗自己的實力。” “在很多時候,你更要考慮,消滅內(nèi)部的敵人,對你有沒有好處?對整個王朝有沒有好處?” “有時候你明明可以消滅他們,但你卻不得不放過他,就是因為在特定的事情,你要為了更大的利益,而選擇妥協(xié)。” “這就是治國的復雜性。” “所以,長于治國,也懂戰(zhàn)爭,可以宏觀制定戰(zhàn)略,只要不紙上談兵,御駕親征,參與到具體戰(zhàn)術執(zhí)行,外行指揮內(nèi)行,那就不會出大事。” “而擅長戰(zhàn)爭,在治國上,卻會把握不了分寸,容易激進,加劇國內(nèi)矛盾,最后反而會弄得國破家亡!” “這就是為什么開國武皇帝,治國卻選文皇帝的原因。” 李淵說完,李世民徹底愣住了,他從來沒有考慮過這些問題,這一刻感覺到了醍醐灌頂。 讓他對戰(zhàn)爭和治國有了更加深入的了解。 現(xiàn)在,他明白,為什么李淵要選擇大哥,而不選擇自己。 第(2/3)頁