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    “李世民寫的《帝范》，那可是帝王的行為準(zhǔn)則，是每一個(gè)帝王都要讀的，試問，歷史上呢個(gè)皇帝，能制定帝王的行為準(zhǔn)則呢？”

    其他李世民的粉絲們，紛紛拍著桌子，驕傲的無以復(fù)加。

    而其他粉絲方陣，聽到《帝范》，都是郁悶不已，誰沒有對(duì)李世民的粉絲用這個(gè)懟過？

    就是美女主持人越是微微頷首，“陳通同學(xué)，《帝范》怎么說？我就是一個(gè)外行，也知道這個(gè)東西，那可是為帝皇的教科書啊！”

    “不提《帝范》還好，一提這個(gè)，我就讓您們看看自己有多無知！”

    陳通眼神突然一冷，這才是李世民最大的黑料！

    “既然你要說《帝范》，那就把它掰開揉碎的說，讓所有人都知道《帝范》講的是什么。”

    “別連自己吹的是什么都不知道！”

    “《帝范》總共13篇，講述了李世民的執(zhí)政理念，比如：父慈子孝，兄友弟恭，君明臣賢，君臣相得，文武并重，從諫如流，賞罰分明，親賢臣遠(yuǎn)小人，如何為君，如何治國(guó)。”

    “我們剔除掉老生常談的內(nèi)容，看看李世民的創(chuàng)新是什么。”

    “《帝范》里，最重要是李世民闡述了，他跟別的君王不同的治國(guó)理念。”

    “就在第二篇，建親篇中。”

    “李世民大膽的否定了秦始皇的郡縣制，認(rèn)為秦始皇使用郡縣制，而沒有采用分封制，就是秦始皇亡國(guó)的原因，并大加贊揚(yáng)了，周朝所使用的分封制。”

    “但是，他又覺得，漢朝的分封制，給諸侯的權(quán)力過大。而曹操雖然有分封，但他就是因?yàn)闆]有給分封的諸侯以真正的實(shí)權(quán)，所以才導(dǎo)致被司馬家篡位，這就是曹操的不足。”

    “因此，李世民對(duì)于治國(guó)的理念是：要多分封諸侯，要給實(shí)權(quán)，鼓吹奴隸社會(huì)的分封制！”

    “要讓這些諸侯，對(duì)中央形成拱衛(wèi)之勢(shì)，但給的權(quán)力不能過大，但實(shí)權(quán)也不能太小，因此要多分封諸侯，多形成國(guó)中之國(guó)，才能形成他所謂的平衡。”

    “你聽聽，李世民的這個(gè)理念是什么，這就是分權(quán)！”

    “分的是什么權(quán)？”

    “我們看看秦朝郡縣制主要加強(qiáng)的是什么權(quán)利，就可以得出，秦始皇的郡縣制，加強(qiáng)的是中央集權(quán)，也就是皇權(quán)。”

    “而分封制，分的就是皇權(quán)！”

    “也就是說，李世民要提倡，削弱皇權(quán)，分封諸侯，而且要給實(shí)權(quán)，這下，你們明白了李世民為什么皇權(quán)分散了吧，他覺得這非常好。”

    “而在《帝范》，李世民再三強(qiáng)調(diào)，君王要多聽臣子的意見，君王要尊重臣子。”

    “所以，總結(jié)下來，《帝范》中，李世民就是要讓后代的皇帝，分權(quán)，要讓皇帝尊重臣權(quán)。”

    “而這就是李世民跟以前所有皇帝的不同，也是炎黃歷史中，一次皇帝執(zhí)政理念的改革。”

    “你們覺得，李世民這《帝范》牛逼不牛逼？”

    陳通侃侃而談，把《帝范》給分析了通透。

    “我去，原來帝苑，是講的這個(gè)啊！”

    “整天聽李世民的粉絲吹《帝范》，我們就沒有認(rèn)真的讀過，原來《帝范》是李世民準(zhǔn)備放棄以前的執(zhí)政理念，開創(chuàng)屬于自己的執(zhí)政理念。”

    “竟然否定我千古一帝秦始皇，李世民牛逼啊！”

    禮堂中，很多人恍然大悟，然后拿起了手機(jī)開始翻《帝范》的原文以及譯文，很快就找出了陳通所說的。

    而且根本不用多找，第1篇，國(guó)體篇，就講的是君臣父子。

    而第2篇，建親篇，就是講的是李世民要求分權(quán)的思想。

    可謂開篇明義！
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