第(3/3)頁

    “我就是身體弱與一般人，才不得不轉而習文，我要是有顧崢這樣的身手，早就揚名武林，何必在這里苦苦掙扎呢？”

    看到大家越說越酸，站在一旁的導師卻是冷冷的開了口：“舊時文道，才是個中翹楚，大陸英豪莫不是文道出身。”

    “他們上馬拿得起弓箭，下馬提的起筆墨，乃是文武雙全的一代天驕。”

    “就因為這文武雙修，太要求資質，為了急速擴張，大家就越走越偏了起來。”

    “除了大氏族本身培養(yǎng)，秘不出世的天才之外，現(xiàn)在在外行走的文武雙修之人，卻是越來越少了。”

    “你們以為武者境界為什么總是遭遇瓶頸？那是因為心境未至，念頭渾濁，不曾通透。”

    “那么為什么會造成這樣的情況呢？還不是因為書讀的少了？”

    “你們這些抱怨的廢物，應該感謝文道圣人還給你們留下了一條退路，只要是專心讀書，就有自保的能力。”

    “可若是連書都讀不得，像是你們這樣的人，就算是給我的坐騎當口糧，我都嫌棄這肉是酸腐的呢！”

    這罵的不可謂不狠了，讓大家再看顧崢的眼神都帶上了幾分的遷怒。

    別說什么讀書多了通達干練，越是讀書人那心眼子越是小的可憐。

    一句話，矯情。

    只不過再矯情的人在絕對的實力碾壓的過程之中，也不敢有太多的言語。

    因為就算是周圍議論紛紛，這顧崢手中的動作卻是沒有因此停下，他從箭簍之中一根接著一根的抽箭，拉弓，射出，當大家因為他的動作而驚的再一次的終止了閑談的時候，他身后的十根箭也全都射完了。

    看著身旁一圈的人都愣著沒后續(xù)的動作。

    負責看靶的小童就特別有眼力價的湊了過去，一只一只的將那些箭從箭靶上拔了下來。

    隨著小童一次次的揮舞著旗子。

    站在導師身后的記錄員也是奮筆疾書，就將顧崢的成績給記錄了下來。


    第(3/3)頁