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    這位同樣名為顧崢的小子，自從他懂事兒起，他就是親戚朋友口中的別人家的孩子。

    在學(xué)校里邊，他從來(lái)都是學(xué)霸的人設(shè)，門(mén)門(mén)功課都是名列前茅。

    在老師的眼中，他聽(tīng)話乖巧，文靜有禮，是一個(gè)十分省事兒的學(xué)生。

    在同學(xué)的心中，他是隨時(shí)發(fā)射著光芒的男神，不但優(yōu)秀耀眼，更是與人為善。

    而在他那忙于事業(yè)的父母眼中，那更是滿意的不能更滿意的好兒子。

    就是這樣優(yōu)秀的人設(shè)，就是這樣擁有著無(wú)限未來(lái)的少年，卻是在大學(xué)入學(xué)后剛到一年的工夫里，就把自己搞成了現(xiàn)在這幅鬼樣子。

    而所有墮落的理由只有一點(diǎn)，那就是他無(wú)法像他以前那般，延續(xù)著男神的路線，在大學(xué)之中嶄露頭角。

    不但如此，他仿佛還受到了來(lái)自于學(xué)院內(nèi)的……全方位多角度的打擊，在反抗無(wú)果的情況下，最終萎靡不振，頹廢不已，竟是連入學(xué)后的那一段不堪的記憶，都不曾給顧崢留下。

    是的，接收記憶時(shí)的顧崢，只接收到了這個(gè)委托人想要終止記憶前的美好時(shí)光。

    之后的這一大段的記憶，就好像是他失意了一般的……空蕩蕩的一無(wú)所有。

    讓顧崢在感嘆這個(gè)委托人的心理承受能力的同時(shí)，也暗自的嘆了一口氣。

    怕是這第二世界的難度，就由著這個(gè)契機(jī)開(kāi)始，是越來(lái)越困難了吧。

    若是以后連記憶的接收都是不完整的，那他完成任務(wù)的困難度也會(huì)跟著翻倍的增長(zhǎng)，只希望帶他過(guò)來(lái)的笑忘書(shū)，能夠真的如同它吹牛逼的那般……比原先給力。

    否則他說(shuō)不定會(huì)帶著這個(gè)爛系統(tǒng)，一起涼在某個(gè)世界，再也無(wú)法回歸了。

    想明白了的顧崢，嘆了一口氣。

    但是在確認(rèn)笑忘書(shū)的新能力之前，他要先做一件事情。

    那就是大掃除。

    對(duì)于一個(gè)獨(dú)自生活多年的男人來(lái)說(shuō)，顧崢是一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子。

    他家的那個(gè)小小的院落，原本是多么的破敗不堪，可在他入手了之后，就生生的被他給收拾成了現(xiàn)在這種溫馨干凈的宜居的環(huán)境，可見(jiàn)他是一個(gè)多么注重居住環(huán)境的人。

    但是這個(gè)世界的委托人呢？

    別怪顧崢剛來(lái)的時(shí)候差點(diǎn)兒掀了整張桌子。
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