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    而讓他們更加激動(dòng)的是，在透明的湖泊之中，隨著一同出土的另外兩只獸的身份的被證實(shí)。

    因?yàn)檫@其中的一為旋龜，帶領(lǐng)著大禹治水的神物，在古代時(shí)期能夠與玄武叫板的存在，乃是瑞獸之中最切合民生的代表。

    二為鹿蜀，現(xiàn)代馬匹的進(jìn)化史，因?yàn)樗拇嬖诙桓膶憽?

    這應(yīng)該是史料記載上的最為原始的馬匹的代表了，它那神駿的身姿，迷人的皮毛走向，以及絕不可能存在的仿佛還在存活著的尾巴，都給人以目眩神迷的神秘之感。

    讓現(xiàn)在最為昂貴的純種馬，站在其身側(cè)的時(shí)候，都相形見(jiàn)絀，不堪一擊。

    這匹鹿蜀的照片，一經(jīng)華夏國(guó)的研究社對(duì)外皮披露，就掛起了一陣華夏馬的購(gòu)買熱潮。

    更有一些具有收集癖的土豪們，竟然在私下進(jìn)行了串連，企圖用金錢的攻勢(shì)得到華夏國(guó)的認(rèn)可，將鹿蜀的琥珀化石，轉(zhuǎn)手讓給他們這些愛(ài)馬的人士。

    而這一消息一經(jīng)泄露，再一次在網(wǎng)絡(luò)之上引起了軒然大波。

    以華夏國(guó)的網(wǎng)民們一國(guó)之力，竟然挑起了全球范圍內(nèi)的罵戰(zhàn)。

    最為可怕是，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最后的勝利者，竟是華夏國(guó)的鍵盤俠小組，他們以淵博的百度知識(shí)，豐富的對(duì)罵經(jīng)驗(yàn)，以及無(wú)節(jié)操的裝逼效果，完勝了那些蠢樸的說(shuō)啥就信啥的傻乎乎的老外們，為自己的祖國(guó)贏得了無(wú)限的榮耀。

    而這種全球都知曉的資料以及知識(shí)，作為一個(gè)歷史專業(yè)的學(xué)生，他竟然一無(wú)所知？

    對(duì)于此，歷史教授是難以忍受的。

    所以，在他緩緩的將答案給說(shuō)出來(lái)之后，就朝著這個(gè)壓根就不走心且完全的放飛了自我的學(xué)渣，緩緩的伸出了自己的手指。

    “走！我的課堂上，不歡迎你這樣的學(xué)生！”

    “一個(gè)連自己的祖宗都不關(guān)心的人，我想象不出來(lái)什么事情還能令他關(guān)心和注意的了。”

    “至于你的隨堂分?jǐn)?shù)，自然是零，就權(quán)當(dāng)你在我的課堂上睡覺(jué)的獎(jiǎng)賞吧。”

    聽(tīng)到了這話的學(xué)生，是如喪考妣，但是他卻不能對(duì)他面前那身材瘦小的歷史教授下手，只是將這股子不甘的氣怒轉(zhuǎn)到了他的同桌的身上。

    說(shuō)來(lái)這位同學(xué)也真是倒霉，誰(shuí)成想整個(gè)教室的空位置，就只剩下那最后一排了呢？

    見(jiàn)到于此，這個(gè)帶著黑框眼鏡的同桌只是輕輕的嘆了一口氣，反倒是將自己額前的厚重的劉海把自己遮的更加嚴(yán)實(shí)一些，將身子側(cè)出了一條通路，讓這位氣不順的同桌趕緊離開(kāi)之后，就趴在了桌子上繼續(xù)埋頭苦學(xué)了起來(lái)。

    人生苦短，何必置氣呢？

    更何況，待到下了課堂之后，一場(chǎng)想不到的麻煩還在等著他呢。

    想到這里的厚劉海學(xué)霸，就沉浸在了歷史教授激昂的授課之音中，至于全屋子的同學(xué)送給他的憐憫的小眼神，他已經(jīng)完全的忽略了。

    直到這一堂課的下課鈴響之時(shí)，他才晃晃悠悠的從座位上站了起來(lái)，而他的身前，幾個(gè)同樣是學(xué)霸屬性卻是身小體弱的朋友們……則是瞬間的涌到了他的身旁，七嘴八舌的開(kāi)始給他出著注意。
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