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    環(huán)顧了一周的老吏員，將諸位學子的表情都銘記于心，朝著身后五位同是監(jiān)考官的吏員們一點頭。

    就捧著試卷，從大殿院落中的最后側(cè)，一人一排，依次的派發(fā)起試卷來。

    而居于人群之中的顧崢，并沒有焦急。

    他一邊細細的將手上的墨錠在硯臺上磨開，一邊在黃紙上，嘗試著寫下他最拿手的小楷小字。

    統(tǒng)一配發(fā)的筆墨，很容易在書寫上出現(xiàn)瑕疵。

    一個才子，怎么才能在諸多的試卷中，得到考官的青睞？

    第一印象就是小字。

    干凈整潔，下筆有無，一筆利落的書法，能為自己的卷面增色不少的。

    讓自己安靜下來的顧崢，一直到，將墨錠磨均勻了之后，才將早已發(fā)到了他手中的試卷，在面前的矮案上鋪開，仔仔細細的看著此次春闈的第一部分的考題來。

    明經(jīng)科的試卷，分成了兩大類的內(nèi)容。

    一類為帖經(jīng)，一類為墨義。

    帖經(jīng)者，以所習經(jīng)，掩其兩端，中間開唯一行，裁紙為帖。

    凡帖三字，隨時增損，可否不一，或得四、得五、得六者為通。

    不但明經(jīng)科的要考，就算是進士科的試題中，也是不可避免的出現(xiàn)其中的小部分試題的。

    因為所有唐周的學員當中，學子們所學習的知識，全部都是與政治有關的。

    其中《禮記》、《春秋左氏傳》為大經(jīng)，《詩》、《周禮》、《儀禮》為中經(jīng)，《易》、《尚書》、《春秋公羊傳》、《谷梁傳》為小經(jīng)。

    這些都是學子們，所必須學習的科目。

    而判斷學子們的學識是否淵博，是不是具有了一定的水準？

    也是依照是否通讀，并且融會貫通了這九經(jīng)作為最基本的標準。

    想要從一個最基本的學院中畢業(yè)，最基本的考試，就是要通兩經(jīng)。

    而這兩經(jīng)的選擇，可就是靈活多變的。

    可以根據(jù)個人的喜好，來選擇你想要學習的經(jīng)書。

    就如同現(xiàn)在的大學，選科與選課一般的靈活。

    比如說這通兩經(jīng)的標準，可以是大經(jīng)中的任意一部，搭配上小徑中的一部，就算是兩經(jīng)了。

    但是只學習兩個小徑的，就不能算是通兩經(jīng)。

    若是通兩經(jīng)，怎么也要將中經(jīng)中的兩部精通了，才算是最低的標準。

    總之，不可以有偷懶的想法。

    若是在畢業(yè)之前，大中小當中各通上一種，那么就能達到通三經(jīng)的水準。

    這個時候的學員，身上就自帶了一層：名為可以教書育人的光環(huán)了。

    到了一地的鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)，可以辦個書齋或是啟蒙的課堂，而到了更偏遠山區(qū)之中，就算是教出幾個秀才，也是可得的。

    這種人，就是我們現(xiàn)在單純意義上的普通班的第一名，年級的前十，一二本的好學生了。

    當然，這樣的學生，是稱不上學霸的，因為，在大唐大周，學霸們的標準，最低也是要通五經(jīng)。

    通五經(jīng)者，大經(jīng)皆通，余經(jīng)各一，《孝經(jīng)》、《論語》皆兼通之。
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