第(1/3)頁 環(huán)顧了一周的老吏員,將諸位學子的表情都銘記于心,朝著身后五位同是監(jiān)考官的吏員們一點頭。 就捧著試卷,從大殿院落中的最后側(cè),一人一排,依次的派發(fā)起試卷來。 而居于人群之中的顧崢,并沒有焦急。 他一邊細細的將手上的墨錠在硯臺上磨開,一邊在黃紙上,嘗試著寫下他最拿手的小楷小字。 統(tǒng)一配發(fā)的筆墨,很容易在書寫上出現(xiàn)瑕疵。 一個才子,怎么才能在諸多的試卷中,得到考官的青睞? 第一印象就是小字。 干凈整潔,下筆有無,一筆利落的書法,能為自己的卷面增色不少的。 讓自己安靜下來的顧崢,一直到,將墨錠磨均勻了之后,才將早已發(fā)到了他手中的試卷,在面前的矮案上鋪開,仔仔細細的看著此次春闈的第一部分的考題來。 明經(jīng)科的試卷,分成了兩大類的內(nèi)容。 一類為帖經(jīng),一類為墨義。 帖經(jīng)者,以所習經(jīng),掩其兩端,中間開唯一行,裁紙為帖。 凡帖三字,隨時增損,可否不一,或得四、得五、得六者為通。 不但明經(jīng)科的要考,就算是進士科的試題中,也是不可避免的出現(xiàn)其中的小部分試題的。 因為所有唐周的學員當中,學子們所學習的知識,全部都是與政治有關的。 其中《禮記》、《春秋左氏傳》為大經(jīng),《詩》、《周禮》、《儀禮》為中經(jīng),《易》、《尚書》、《春秋公羊傳》、《谷梁傳》為小經(jīng)。 這些都是學子們,所必須學習的科目。 而判斷學子們的學識是否淵博,是不是具有了一定的水準? 也是依照是否通讀,并且融會貫通了這九經(jīng)作為最基本的標準。 想要從一個最基本的學院中畢業(yè),最基本的考試,就是要通兩經(jīng)。 而這兩經(jīng)的選擇,可就是靈活多變的。 可以根據(jù)個人的喜好,來選擇你想要學習的經(jīng)書。 就如同現(xiàn)在的大學,選科與選課一般的靈活。 比如說這通兩經(jīng)的標準,可以是大經(jīng)中的任意一部,搭配上小徑中的一部,就算是兩經(jīng)了。 但是只學習兩個小徑的,就不能算是通兩經(jīng)。 若是通兩經(jīng),怎么也要將中經(jīng)中的兩部精通了,才算是最低的標準。 總之,不可以有偷懶的想法。 若是在畢業(yè)之前,大中小當中各通上一種,那么就能達到通三經(jīng)的水準。 這個時候的學員,身上就自帶了一層:名為可以教書育人的光環(huán)了。 到了一地的鄉(xiāng)村城鎮(zhèn),可以辦個書齋或是啟蒙的課堂,而到了更偏遠山區(qū)之中,就算是教出幾個秀才,也是可得的。 這種人,就是我們現(xiàn)在單純意義上的普通班的第一名,年級的前十,一二本的好學生了。 當然,這樣的學生,是稱不上學霸的,因為,在大唐大周,學霸們的標準,最低也是要通五經(jīng)。 通五經(jīng)者,大經(jīng)皆通,余經(jīng)各一,《孝經(jīng)》、《論語》皆兼通之。 第(1/3)頁