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在和邱成文聊了一些東西后，他了解到不明白趙奕設(shè)計實驗原理，是因為缺乏前期的一些研究資料。
他當即找到了邱成文所說的資料。
這些資料都是一些研究的基礎(chǔ)，并不涉及到保密的核心問題，只是好多空子相關(guān)的概述、空子跳轉(zhuǎn)的數(shù)學(xué)分析,以及空子和引力之間的關(guān)系分析，等等。
在再拿到了資料以后，黃洪國就回到了團隊駐地，通訊信息研究所來人有十幾個，他們被安排在實驗區(qū)域修建的寫字樓樓里，單間放上床位也可以作為宿舍,寫字樓里住的人很少，一個平層都給了他們團隊。
因為是寫字樓，還有一個小會議室以及辦公用的電腦房,配套可以說是很齊全的。
黃洪國回到了駐地以后，就馬上召集了所有人，他當即宣布要利用等待的時間，研究手里拿到的資料。
“趙院士說要等待一星期時間，他們要等著那臺引力發(fā)生設(shè)備調(diào)試好。我不知道、也不理解他這么設(shè)計實驗的原因，也不知道他要怎么去研究檢測技術(shù)，但，我相信肯定是有原因的?！?br>
黃洪國對于趙奕還是相信的，他再自信也不可能自信到和趙奕相比。
那不是自信，是自大，要是讓別人看起來就有是傻了。
所以趙奕確定研究方向以后，不管是否是正確的，黃洪國都相信肯定有原因，尤其愛德華-威騰、邱成文，都明確表示知道趙奕安排的原因，也就是說,他們不明白是因為沒有跟著做相關(guān)的研究。
現(xiàn)在自己手里這些資料就是基礎(chǔ)研究中的數(shù)學(xué)內(nèi)容,“只要把這些資料弄懂了,我們就能知道實驗設(shè)計的原因，才能夠參與到后續(xù)的研究中，才能夠提一些重要的意見。”
“我相信你們所有人來這里都不是為了當一名技術(shù)工人的，對不對？我們是來做研究的，我們希望能參與到這個研究中，并且貢獻屬于我們的力量?！?br>
“而想?yún)⑴c到其中，首先就必須弄懂這些，然后就能明白很多東西?！?br>
這是黃洪國的想法。
其他人也充滿斗志的看著那些資料，他們中大部分都是通訊技術(shù)的專家，但自認為也有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，而且能進入科學(xué)院，水平肯定是不會差的。
黃洪國看著大家都充滿了干勁，心里也是非常的高興和期待。
在會議結(jié)束以后，他是感覺十分憋悶的，因為他們的意見都被一一反駁，而趙奕沒有聽取其他人的意見，就直接做出了決定。
更關(guān)鍵的是,理論組幾個核心人員似乎都明白這個決定的原因。
而他們完全不明白。
現(xiàn)在他們就想證明,團隊還是有一定水平的，而不是說到這里只能做技術(shù)類的輔助，理論方向上的研究，他們也是可以參與的。
——
很快。
一個星期時間過去了。
大型引力發(fā)生設(shè)備調(diào)試工作結(jié)束，馬上就要進入到第一次的實驗測試。
趙奕邀請Z波基地的很多人參與觀看實驗，說是第一次的實驗測試，實際上，結(jié)果已經(jīng)出來了。
在對于設(shè)備進行調(diào)試的過程中，核心部件運轉(zhuǎn)都符合預(yù)期，只是沒有進行過整體運行，因為各個部件運轉(zhuǎn)都沒有問題，整體運行的結(jié)果肯定也會符合預(yù)期。
在實驗測試開始之前，設(shè)備的調(diào)試組就做出了預(yù)估，“應(yīng)該會超過五倍地球重力。”
“我們的對各個開口環(huán)進行計算，差不多是在5.3到6之間，要考慮到整體運行的影響，我覺得應(yīng)該在6左右，超過預(yù)期的五倍，是完全沒有懸念的。”
設(shè)備調(diào)試組都能夠如此大膽的做出預(yù)估，由此可見，實驗測試的結(jié)果懸念并不大。
那些沒有參與設(shè)備調(diào)試的人，或者沒有參與引力發(fā)生研究的人，對于實驗測試的結(jié)果還是非常期待的。
眼前的大型設(shè)備可是引力發(fā)生裝置，據(jù)說開機后能制造出超過地球重力的引力，想一下都覺得非常不可思議。
他們都是非常的期待。
黃洪國的團隊也在受邀的行列中，因為他們會參與后續(xù)的Z波倍率檢測技術(shù)研究，引力發(fā)生裝置也關(guān)系到Z波檢測技術(shù)的研究，他們就自然可以觀看實驗測試。
現(xiàn)在的黃洪國比一個星期之前，似乎少了一些精神氣，神色變得落寞了很多，而不是那種斗志昂揚的樣子。
其他人不知道的是，他和他的團隊經(jīng)歷了苦痛的打擊。
他們一起和邱成文所說的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究較勁，希望能夠在一個星期時間內(nèi)，完全消化資料里的內(nèi)容。
然后在第一天就經(jīng)受了艱難。
“你們來看看這一段列式說的是什么？還有這一段？”
“我怎么感覺完全看不懂??？好像是一種質(zhì)數(shù)規(guī)律，但怎么又會牽扯到拓撲學(xué)？”
“這一段介紹說的是空子跳轉(zhuǎn)的規(guī)律，應(yīng)該就是一種質(zhì)數(shù)規(guī)律吧，但是不應(yīng)該有拓撲學(xué)在其中?！?br>
“我也看不懂，你們誰來研究一下？”
“——”
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