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    趙奕發了微博以后，就沒再管輿論的問題，趁著剩余的時間，和愛德華-威騰一起，核對一下報告工作。

    他們是一起做的研究，也是一起做報告，但還是分配了報告內容。

    黎曼猜想的報告被分為了三部分，分三天分別進行，愛德華-威騰負責上午的報告，趙奕則是負責下午。

    一個人作報告的還是，另一個人則是‘打輔助’，比如，負責報告結束的答疑工作，又或者對報告過程的內容進行補充。

    針對第一天的報告，兩人產生了一些爭議，因為愛德華-威騰想講解弦理論質量點塑造問題。

    趙奕則認為弦理論的質量點塑造，和黎曼猜想的證明沒有任何直接關系，完全可以單獨把相關內容拿出來，而不需要添加弦理論的講解。

    愛德華-威騰堅持自己的觀點，認為先要論證質量點塑造的部分。

    最后趙奕還是妥協了。

    反正三天的報告時間很充足，愛德華-威騰想宣傳線理論，就讓他去宣傳一下也沒關系。

    很快。

    報告會來了。

    第一天的主要內容是偶數和素數分布關系論證，并引入黎曼函數對其進行規范，簡單來說，就是對黎曼函數進行分析。

    上午是愛德華-威騰負責的，他站在臺上以后，就開始說起質量點塑造問題，他的講解確實吸引了很多人，大概更主要的原因是，大家都覺得質量點塑造，和黎曼猜想的證明直接相關，否則愛德華-威騰為什么要講解呢？

    每個人都聽的很認真。

    愛德華-威騰的講解也非常認真，他是世界上最頂級的數學家，但在這么多頂級數學家面前做弦理論相關研究的報告，機會也是非常難得的。

    上午很快過去了。

    愛德華-威騰把質量點塑造問題說了個遍，列出了大量的內容去進行分析，有一部分人完全聽懂了。

    然后，他們疑惑了。

    等到了提問的時間，湯姆森站起來疑惑問道，“所有內容放在一起，不就等于是塑造了三組，黎曼函數規范下，數字關系的列式嗎？為什么要講解這么多無關相關的內容？”

    他是對著趙奕提問的。

    趙奕和愛德華-威騰約定好，一個人負責講解，另一人復雜答疑。

    愛德華-威騰講解完就坐在了講臺上，趙奕則是后悔這樣分配了，因為大家的疑問都沖著他來的。

    聽了湯姆森的話以后，趙奕只能攤開手無奈道，“我認為這個問題，應該由愛德華來回答。”

    愛德華-威騰滿不在意的扯著嗓門說道，“湯姆森教授，你不覺得質量點塑造過程很美妙嗎？”

    湯姆森道，“但這和黎曼猜想的證明無關，最后得出的是確定的列式，你直接把列式寫出來就好了。”

    “我們的研究過程就是這樣。”愛德華-威騰找了個借口，“我只是把研究過程說出來而已，希望能為你們的工作提供思路……”

    這個理由……

    好多人一聽似乎還真是有點道理，但仔細一想就發現，完全就是狗-屁不通。

    愛德華-威騰就是故意的。

    “下去！”

    “下去，讓趙奕來！”

    “愛德華，別丟臉了，快下來吧！現在沒人對你的弦理論感興趣……”

    數學家們可不管什么紀律不紀律，好多人都扯著嗓門喊，真是一點面子都不給換。

    愛德華-威騰頓時很尷尬。

    趙奕則是道，“大家，安靜一點，下午就是我的（時間）了。”

    ……

    中午的時候，好多人都在討論愛德華-威騰，并對他說了一大堆廢話，感到非常的不滿。

    如果是對弦理論很癡迷的數學家，一定會體會愛德華-威騰的心情，并感受到質量點塑造過程的美妙。

    可惜，大部分數學家并不從事弦理論相關研究。

    下午，趙奕上臺。

    他直接寫出了得出的三組列式，以此展開進行一系列論述。

    趙奕講解的就要關鍵多了，他聯系黎曼函數，利用拓撲學進行了一系列的講解和推導。

    現在就正常多了。

    等講解結束以后，臺下的人也正常進行提問。

    趙奕講解的內容很多，想完全聽懂并不容易，但臺下坐的都是頂尖數學家，一些細節性的問題還要推敲，整體把握就沒有多大問題了。
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