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    多維時空是什么？

    在普通人的理解中，談到多維空間也許就感覺很科幻，或者會想到穿越時間、穿越空間，等等，再繼續思考就到了神靈的層次，只要在發展想象力，就能想到更多的東西。

    但是，在頂級數學家、理論物理學家眼中，多維時空就只是一堆數據、解釋、列式、分析而已。

    愛德華-威騰能很輕松的談多維時空，還依靠數學的方式去解釋，因為他經常對超弦理論、m理論進行研究，而支撐超弦理論存在的核心，就是多維時空的存在。

    m理論則是超弦理論的進一步深化，理論的提出是為了能實現物理規律的大一統。

    但無論是超弦理論，還是更近一步的m理論，都是以弦理論發展起來的，而最初的弦理論就有多維時空的概念，而且高達了‘十一維’。

    十一維，很難想象了。

    大多數人最多也只能想象四維空間（不包括時間線，只存在于理論中），十一維是根本無法想象出來的，頂級的理論物理學家也是一樣，他們也只能靠數學的方式表達分析，并以其他低緯度來做對比，去向其他不理解的人，解釋高緯度的概念。

    趙奕也無法想象更高維度的空間，超過四維的列式就會變得極為復雜，所以和愛德華-威騰一起研究多維時空，也只是基于‘比三維高一維度’，而不是做太復雜的維度研究。

    研究最基礎的定義就是，“質量點來自四維空間。”

    這是愛德華-威騰的觀點。

    愛德華-威騰認為質量點來自更高的維度，但也不去想象來自五維或更高，五維的物質太過脫離想象，只能先以四維為基礎。

    趙奕的看法則是‘不確定’，他不確定質量點是否來自多維空間，還是說質量點只是三維的能量點結合，后者是新理解方式的產物。

    通過新的理解方式，以光子和空間的關系進行思考，就可以繼續擴展想象，廣義上空間吸收能量，才會支持宇宙不斷的擴張。

    從粒子跳躍到空間，再跳躍到整個宇宙，新的理解方式可以用來解釋很多東西。

    不管通過什么樣的方式進行理解，數學上的表達都是一樣的。

    這也是趙奕和愛德華-威騰一起研究的原因。

    他們對于宇宙、理論物理、弦理論的看法存在差異，但并不影響兩人一起做數學研究，對質量點的表達上來說，不管是來自四維，還是三維能量結合，并不會影響數學表達。

    兩人一起對質量點的拓撲形態，一起進行耐心的架構、分析，希望找到一個完美的表達，把質量點的拓撲形態，全部反應到黎曼猜想和費馬定理規范下的載體上。

    如果對他們研究做一個總結，大概標題就會是--

    【基于弦理論構造，質量點的拓撲形態，在黎曼猜想和費馬定理規范下的映射。】

    顯然。

    這是一個很復雜的研究。

    趙奕和愛德華-威騰一起做的數學工作，別說是普通人看不懂了，就連專業的數學家都看不懂。

    比如，周立。

    周立是燕華大學理學院的支柱，線性偏微分方程的研究工作上，也擁有國際級的影響力。

    周立知道趙奕和愛德華-威騰一起做研究，也就過來看一下他們的工作，只呆了不到半個小時，他就直接走出了房間。

    因為，看不懂。

    雖然一大堆的符號、列式、應用，他都能明白過來，結合在一起說的是什么，就完全不知道了。

    當周立恍恍惚惚走下樓時，正巧碰到了阮文燁過來。

    阮文燁是和高層領導一起來的，高層領導聽說趙奕做多維空間研究，也關心的想過來看一下，他是很低調的過來，并沒有帶什么人，裝扮就是個普通的大學老師。

    周立恍惚中沒有能認出高層領導，甚至對阮文燁也只是打個招呼，“來找趙奕啊！”

    “對。”

    阮文燁點頭問道，“周教授，你剛下來？怎么樣？”

    周立滿是迷茫的抬起頭，看了下天上的白云，嘆道，“云，太高了，我，摸不了！”

    他說完搖頭走開了。

    “啥玩意？”阮文燁還以為是聽錯了，他看著周立的背影，用力掏了掏耳朵，小聲道，“周教授……這人，有病吧！摸不到云，不會去爬山啊？坐熱氣球也行！”

    “還是說，有其他意思……”他邊往前走著，邊琢磨著，“摸云？云？難道是周教授，老了老了，還被某位少女撥動了心弦？”

    “噗嗤！”

    高層領導跟在后面，都聽的笑出了聲，他馬上捂著嘴黑了臉，“咳咳……這么說別人不好吧！我看周教授，挺老實的人，不可能的，絕對不可能。”

    “是，哈哈~~”

    阮文燁連忙點頭應聲，還是忍不住笑了幾聲。

    他們一起來的。

    阮文燁還是在理論組做研究，但他代表的是反重力團隊，高層領導來大學這邊看看，就干脆叫上了他，到時候有什么學術問題，也能讓阮文燁幫忙‘翻譯’一下。

    他們一起走到門口的時候，錢虹趕忙過來做了個噤聲的手勢，解釋道，“趙院士說不能打擾。”
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