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    大片掌聲！

    不管是懷著什么樣的心思，他們都對于接下來的報告充滿了期待。

    范雷就是在萬眾矚目中，一步步走上了講臺，他平時是不怯場的，但被這么多頂級數學家看著，滿心都被忐忑所裝滿，一時間不知道該做出什么表情，干脆就表現出滿臉的冷漠。

    實際上，就是強行繃著臉，似乎是嚴肅、認真，又似乎什么都沒有。

    在登上了講臺以后，范雷就直接說起了主題，首先是拽了一句英文，“我代表趙奕先生，做np問題的證明報告。”

    然后他用英文簡述了證明的切入點，“我的證明是從三維圖像的角度，對問題進行解析，先做一個點a，從點a發散出無數不規則、無規律的線段，但通往重點s的只有一個……”

    范雷連續說了一大段，大概有五、六百個英文單詞。

    這是最開始介紹的部分，是趙奕寫好的臺詞，讓他背誦著說的。

    然后，就么有辦法了。

    范雷可沒有那么超強的記憶力，他背誦最開始的部分就花了很長時間，后來還反復的背誦、做反復的記憶，才能如此順暢的說出來。

    接下來他只說了一句話，“我會把所有過程抄寫在白板上，我寫的會非常詳細，想必大家都能跟上思路。”

    他說了一句似乎是理所當然的話，而后就沉默不語的開始抄寫。

    工作人員準備了十個大白板。

    范雷則是把手里的論證過程，一點點慢慢的抄寫在白板上，他全程沒有做任何的講解，就一直不斷的抄寫、再抄寫、繼續抄寫。

    臺下的人都不知道該做出什么反應，他們還是第一次經歷‘沉默的報告’，做報告的人，全程一句話都不說，就只是把手里的東西抄寫在白板上。

    意思是……

    “靠自己理解？”

    “能理解就理解，不能理解就算了……對了，后續肯定會有詳細的證明過程發表出來，可以后續再仔細的研究？”

    “但是，不講解的話，怎么判斷正確，還是不正確呢？”

    事實上。

    在趙奕看來，普通的數學家是否能跟上思路理解并不重要，只要那些頂級的數學家，比如，邱成文，能跟上思路理解一部分就可以了，具體證明過程是否完全正確，也不是一場報告就能決定的。

    所以范雷要做的就只是把過程抄寫到白板上，就等于做完了所有的報告，事情本身比報告的過程更加重要。

    事實也是如此。

    會場內真正頂級的數學家，并沒有在意是否有人講解，他們看著范雷撰寫的證明過程，就能明白大部分了。

    至于一小部分沒有完全理解，但也可以后續再進行研究。

    反正白板就在那里。

    范雷用了近兩個多小時，才把所有的證明過程寫完，看著九個多白板上的復雜內容，他都為自己的發揮感到驚訝，只是把這些東西寫到白板上，也是很不容易的事情。

    他的手腕都疼了！

    等完成了最后一筆后，范雷后退了幾步再整體看了一下，才長呼了一口氣轉過了身，向所有人展示自己的‘杰作’。

    隨后他說道，“這就是趙奕先生對np問題的證明過程。”

    “如果大家有什么疑問，可以問一下現場的其他人，或者給趙奕先生發郵件。”

    “很抱歉，我不能代替趙奕先生答疑，這個報告也沒有預備答疑時間。”

    “就是這樣了！”

    “謝謝大家！”

    范雷帶著輕松的笑，朝著所有人鞠了一躬。

    頓時。

    會場內響起了熱烈的掌聲。

    好多人都不知道為什么要鼓掌，但既然是np問題的報告結束，鼓個掌肯定是沒有問題的，范雷就在掌聲歡送下，邁著輕快的步伐走下了臺。

    因為范雷根本沒什么名氣，也明確表示不會答疑，并沒有人過來糾纏問問題。

    他走到旁邊是被記者攔住的，記者問起了最重要的事情，“現在我們不能確定np問題是否被證明，范雷范先生，你是代表趙奕做報告的人，能說一下對個人看法嗎？”

    “我確定np問題被證明了。”范雷說的非常肯定。

    “為什么？”

    范雷往后退了一步，半轉身指著一大堆白板，意思就是說，“我已經寫出了全部的過程啊？”

    他的意思是，我寫了全部的過程，結果還不清楚、還有什么疑問嗎？就像是做一道普通的證明題，過程都寫的很清楚了，還問題目是否證明？

    有病吧！

    范雷是這么理解的。

    記者的理解就不一樣了，他覺得范雷這么肯定被證明，肯定是‘理解了全部證明過程’，才‘確定np問題被證明’，他忍不住贊嘆道，“不愧是數學天才呀！”

    “這么年輕，數學水平就這么強！”

    另一邊。

    周立看著大出風頭的范雷，頓時捶胸頓足、追悔莫及，“這樣也行？”

    “早知道，我就不問那么多！現在作報告的就是我了……”


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