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    “那還用說么。”

    李仁喆說話一點不留情面，語調也有些酸溜溜，“我估計老師看到是你的卷子，就算是不及格也給個及格分，不，你拿六十分，估計能給個八十！”

    “……是嗎？”

    趙奕忽然有點懷疑了，他發現自己努力考試，似乎也沒有多大意義？

    “老李這話說的沒錯！”

    范雷用力點頭表示認可，“不過考完了就好啊，又過了半年，距離畢業就只有半年了。”

    “一會要選論文題目了。”

    孟錚忽然提醒式喊了一句，李仁喆和范雷‘噌’的一下躥到了桌子前，對著電腦仿佛是要進入緊張時刻，李仁喆還問了一句，“還三分鐘，對吧？二點半開始。”

    “好像是。”

    “還有……三十三分鐘，三點開始。”孟錚說了個準確的時間，頓時讓李仁喆和范雷泄氣了。

    “麻-蛋，三點開始不早說。”

    “三點呢，著急什么！”

    孟錚有點無辜的小聲嘟囔道，“……我只是說快開始了。”

    “論文選題啊。”

    趙奕不慌不忙的坐下，“你們先選，剩下沒人選的我來。”

    “高！”

    三人集體豎起大拇指。

    他們說的是畢業設計論文。

    生物科學專業的畢業設計，是老師們拿出一些各自研發領域內的內容，讓每個學生分別去選題，選到什么題目就做相關的畢業論文，每個學生的題目都不一樣，也保護存在互相抄襲的情況。

    這些題目中極少是純粹的論述，多數都需要學生真正去做實驗、做研究，最低也是翻看大量的書籍，又或者實踐去做調查，等等。

    如果只是說難度，確實是比較高的，越是好的專業論文要求就越高。

    實際上，受限于本科級學生的能力水平，以及并非創新性研究，導師會給予很多的幫助，甚至手把手一步步的告訴學生，該怎么去完成畢業設計，只要按照去做基本都是能完成的。

    但是，不管怎么說，畢業論文的難度還是存在差異的，比如，有一些論文題目，就是平時接觸、實驗過的內容，難度自然相對較低。

    有些題目，普通學生則連看都看不懂……

    這樣的論文難度就比較高了。

    現在論文題目馬上要開放，‘搶題目’就比較重要了，看到熟悉的名詞搶下來肯定沒錯，否則被剩下的都會是那些‘看不懂’的題目。

    終于，時間到了。

    孟錚、范雷以及李仁喆，三個人馬上進入系統，查找想要的題目，他們的‘作戰’經驗似乎很豐富，看到熟悉的內容立刻點擊‘選擇’，但還是傳出了幾聲，“沒選上！”

    “嗎的，被搶了！”

    “我選上了！”

    “我直接翻到了第三頁，才找到個沒人選的……”

    很快三人選完了。

    趙奕不急不慢的進入選題系統，掃了一眼發現大部分都被選完了，看來其他學生也和他們一樣，都是在迅速的選題，剩下可以選的都比較偏門。

    比如，利用靶向中樞神經系統的外泌囊泡戒除阿片類精神依賴性藥物的研究？

    基于碳納米管殼聚糖修飾電極的研究和應用？

    時滯額基因調控網絡的穩定性分析？

    這些晦澀難懂的標題，讓趙奕都不由得皺起了眉頭，實在很難想象會是本科級別的畢業設計題目，就算有導師帶領去做研究，估計最多就是寫一篇相關論文吧？還是查找大量資料后拼湊出來的。

    趙奕倒是不太在意，因為他看到選題中好幾個導師的名字，干脆就都是微生物技術實驗室和生物醫學研究所的副研究員。

    “算了，找個熟悉的吧！”

    他看準了個熟悉的名字，直接點擊了‘選擇’，系統馬上彈出了個提示窗口--

    “請不要重復選擇！”

    “？？”

    趙奕稍稍有些發懵，還以為是系統故障，他又選取了其他題目，都彈出了一樣的窗口，頓時奇怪的說道，“我怎么選不了？”

    “我看看！”

    李仁喆似乎頗有經驗的過來想指導一下，點了好半天還和剛才一樣。

    “返回去，看看已選。”孟錚提醒道。

    趙奕就退出了系統，查看了下已選的內容，發現還真有個畢業設計，題目的名字叫，“人體分泌桿菌抗體附帶分子2cv-炳氫分子的研究和應用？（已完成）”

    “課程得分：100。”

    “導師：生物醫學研究所，研究員，趙奕？”

    他明白了。

    原來一切都是設計好的！

    ……

    “沒有畢業論文的大學是不完整，沒有畢業論文的大學是不完整，沒有畢業論文的大學是不完整……”
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