第(1/3)頁 宿舍里各有各的心思。 范雷拿到一萬獎(jiǎng)金的事情，放在宿舍里是件大事，但放在實(shí)驗(yàn)室、研究所，根本連提一下都不值得。 相對(duì)于重大的艾滋病毒力基因Vif研究項(xiàng)目，一萬的獎(jiǎng)金真是可以忽略了，研究所決定給范雷發(fā)獎(jiǎng)金，也只是因?yàn)樗勤w奕實(shí)驗(yàn)室的一員，而不是他真正做了什么，他拿到獎(jiǎng)金是因?yàn)榇盍隧橈L(fēng)車。 趙奕就根本不在乎了，他并沒有在意范雷的事情，知道研究所給范雷發(fā)了獎(jiǎng)金，就只是笑了一下，甚至都沒有放在心上。 他有自己的事情要忙，但和實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目無關(guān)。 實(shí)驗(yàn)室接受了幾個(gè)艾滋病研究項(xiàng)目，主項(xiàng)目毒力基因Vif的研究是最關(guān)鍵的，但主項(xiàng)目已經(jīng)完成提交報(bào)告，接下來的工作交給艾立新、張薇等人就好了。 不管是去做項(xiàng)目報(bào)告，還是參加什么會(huì)議，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行講解、演說，都可以讓他們來做。 趙奕是項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人，但他主要負(fù)責(zé)的是研究方向，好多工作并不一定要他來做。 其他小項(xiàng)目就順帶做一做，以后抽時(shí)間注意一下就好了。 像是這種小項(xiàng)目放在研究所，就是給副研究員、助理研究員練手用的，沒有重大發(fā)現(xiàn)的情況下，上面都不會(huì)太關(guān)心。 其實(shí)就像是醫(yī)院里，新的醫(yī)生也要是練手的，研究工作也是一樣的，必須試著去做獨(dú)立的項(xiàng)目，才能快速的積累經(jīng)驗(yàn)。 跟著研究員去做項(xiàng)目，和被帶的博士生、碩士生，也不會(huì)有太大區(qū)別，只是被分配任務(wù)，也就是經(jīng)驗(yàn)更多一些。 所以小項(xiàng)目就讓艾立新去分配，張薇、劉成杰、嚴(yán)怡分別去做就好了。 趙奕拋開了實(shí)驗(yàn)室的研究，也開始專注于自己的研究。 費(fèi)馬猜想。 他一直都想做費(fèi)馬猜想的研究，之前做了費(fèi)馬猜想的簡(jiǎn)化，但正要去證明還是沒有個(gè)好的思路。 在和愛德華-威騰一起討論弦理論、例子能量等問題時(shí)，他就想到‘正反相關(guān)性’的思路，再結(jié)合懷爾斯的證明，以及其他人的一些內(nèi)容，就可以找尋一個(gè)思考方向。 現(xiàn)在其他工作都已經(jīng)結(jié)束，也是時(shí)候?qū)Ｐ难芯抠M(fèi)馬猜想了。 費(fèi)馬猜想的是說當(dāng)整數(shù)n大于2時(shí)，方程x的n次方加y的n次方等于z的n次方?jīng)]有正整數(shù)解。 這個(gè)問題聽起來簡(jiǎn)單，想要解決就復(fù)雜到極點(diǎn)了。 趙奕思考過很多的方向，發(fā)現(xiàn)像是哥德巴赫猜想那樣，‘正向’去破解非常的困難，幾乎是不可能完成的。 所謂的正向，也就是堂堂正正的去證明，不管是利用構(gòu)建函數(shù)，還是做圖形分析，或者以復(fù)雜曲線去論證，都會(huì)讓問題變得非常復(fù)雜，再想簡(jiǎn)化就太難了。 這也是懷爾斯的證明論文，會(huì)多大一百多頁的重要原因。 只要是‘正向’去進(jìn)行破解、去進(jìn)行分析，都會(huì)讓問題變得越來越復(fù)雜，再去做邏輯理論也非常困難。 趙奕得到的靈感就是‘正’、‘反’結(jié)合的去證明，他想到了對(duì)稱相關(guān)的取巧方法，但涉及到數(shù)學(xué)并非他所擅長(zhǎng)的-- 是拓?fù)鋵W(xué)。 ‘正向’的做固定n值，來設(shè)計(jì)三維的曲面圖形。 這是最基本的方法。 好多數(shù)學(xué)家都會(huì)通過取固定n值，來做出費(fèi)馬猜想函數(shù)對(duì)應(yīng)的三維曲面圖形，隨后進(jìn)行一系列的分析，但基本都分析不出什么，因?yàn)闋砍兜饺S圖形，就會(huì)變得非常的復(fù)雜，‘正向’去研究費(fèi)馬猜想，往往都會(huì)陷入到‘復(fù)雜模式’。 趙奕的想法是再去做‘反向’對(duì)稱的圖形，和‘正向’的圖形相結(jié)合，就會(huì)形成一個(gè)對(duì)稱開口的新圖形。 新圖形會(huì)非常的復(fù)雜，想要表達(dá)出來很困難，但可以依照固定的點(diǎn)，對(duì)其幾何拓?fù)溥M(jìn)行分析。 這個(gè)思路主要就是做出‘正反’結(jié)合的圖形，隨后對(duì)幾何拓?fù)溥M(jìn)行分析，也許就能論證出新的東西。 趙奕知道自己的想法并不完整，但做復(fù)雜數(shù)學(xué)研究就是這樣，不可能上來就想到全部的方法，做研究還是要一步步來。 當(dāng)牽扯到拓?fù)鋵W(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)往往也會(huì)變得很復(fù)雜。 這也是趙奕最煩惱的地方，他之前對(duì)拓?fù)鋵W(xué)也只有個(gè)基本的了解，并沒有真正去運(yùn)用過。 所以必須要找很多的資料，一邊去鉆研、學(xué)習(xí)，再結(jié)合去思考自己的研究。 因?yàn)闆]有確定能完成的方法，他還是正常的上課、學(xué)習(xí)，生活并沒有因?yàn)檠芯慷淖儯徊贿^大部分時(shí)間里，他都在針對(duì)費(fèi)馬猜想、拓?fù)鋵W(xué)進(jìn)行思考。 趙奕的情況很快就被其他人發(fā)現(xiàn)了，大概也是他問了幾個(gè)理學(xué)院的教授，關(guān)于拓?fù)鋵W(xué)的問題。 “聽說你在研究拓?fù)鋵W(xué)？”錢虹不知道從哪里聽到的消息，回宿舍遇到趙奕時(shí)，停下來問了起來。 “對(duì)。” 趙奕說道，“我正在思考，是不是能利用拓?fù)鋵W(xué)的方法，來證明費(fèi)馬猜想。” “拓?fù)鋵W(xué)證明費(fèi)馬猜想？” 錢虹對(duì)高深的數(shù)學(xué)不太懂，但基礎(chǔ)知識(shí)還是有的，她愣愣的腦子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，怎么也無法把拓?fù)鋵W(xué)和費(fèi)馬猜想聯(lián)系在一起，回過神來干脆搖搖頭，覺得自己是有點(diǎn)驕傲了，竟然想試圖去理解天才？ 第(1/3)頁