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    在空曠的大型會議室，面對數百人做報告演講，和在小教室里，面對幾十個院士、教授，感受真的是完全不同。

    趙奕深吸了一口氣，勉強露出了個笑容，干脆硬著頭皮開始講了起來。

    其實數字壓縮技術的理論內容，對他來說沒有什么難度，但講解出來就有難度了，就像是給過程做標注一樣，他是因果思維做研究，不清楚具體什么地方不好理解。

    趙奕只能按照自己的理解，一點點的去做講解，最開始是說了一下大體的框架。

    數字壓縮技術的理論，框架上沒什么難度，只要深入去研究，就能設計個大體的框架，內容中具體實現的方法，才是最重要的。

    所以框架的講解沒什么問題。

    接下來就有問題了。

    當然。

    有問題的并不是趙奕，而是臺下的好多人，趙奕在開始詳細做講解后，就有人開始聽不懂了，因為有些計算的內容很繁雜，他干脆就直接給出了結果，卻忽略了其中的推導步驟。

    在趙奕的理解里，“那不是理所當然知道的嗎？”

    然后就有些人聽不懂了。

    他們不明白剛才還在說這個，怎么就突然跳到其他方面了？

    有趣的事情就在這里，有的人哪怕是發現聽不懂，看到其他人都一副認真的表情，也就跟著趙奕的講解不斷點頭。

    這個時候，聽不懂也必須表現出聽的懂！

    接下來繼續。

    趙奕講解跳過‘他覺得理所當然的地方’只是個開始，后面隨著理論邏輯、計算的深入，他發現短時間講不完，也慢慢加快了速度。

    就像是做哥德巴赫猜想的證明報告，他不可能花費一整天時間，挨個地方去詳細的講解，有些地方很簡單就干脆跳過了，才能在幾個小時內完成報告。

    現在也一樣。

    趙奕只當是做個項目報告，把大體思路解釋出來，就快速跟進的慢慢講解。

    然后更多的人聽不懂了。

    當有更多的人聽不懂以后，他們也同樣看看左右，發現大家都是跟著講解思考、點頭，也繼續跟著講解思考、點頭。

    趙奕發現大家都能跟上思路，心道科學院的數學所，果然是有幾把刷子，竟然全都能跟上。

    “厲害?。　?

    “看來是我小看了其他的數學家！”

    “劉賀敏教授能跟上不奇怪，陳明對計算機研究的不多，竟然也能跟上?！?

    “還有這一排院士，一個個都開始思考了？難道還能在我的理論基礎上，進行拓展？”

    趙奕思考著再次加快速度，結果發現大家好像還能跟上。

    終于。

    一個小時過去了。

    趙奕說了聲抱歉，打開瓶水咕咚咕咚喝了起來。

    劉佟恩終于反應過來。

    剛才的時候，他就看出了好多人打腫臉沖胖子，明明跟不上思路，偏偏強撐著聽得懂。

    他早就聽不懂了。

    其他人都聽的津津有味，怎么可能呢？

    其他人可以聽不懂，根本就沒有關系，但他是項目的負責人，國家導航系統的副設計師，是需要對項目負責的。

    劉佟恩深吸一口氣，忍不住對趙奕說道，“趙奕啊！你剛才講的我沒聽明白?！?

    “哪里？是剛才那個邊緣效率計算？”

    “不是，再往前?！?

    “解壓縮數據的轉化？”

    “不是，再往前……”

    “判斷分析、計算模塊，可是那個應該……”

    “再往前……”

    趙奕有點不理解了。

    劉佟恩硬著頭皮說道，“就是那個……那個……從你說完框架以后……”

    趙奕張大了嘴好半天，“……那不才剛開始嗎？”


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