第(3/3)頁 演講報告被安排上下午進行，上午是一個小時，下午也是三個小時，趙奕要分別講解哥德巴赫猜想的兩種證明方法。 之所以這么安排，和兩種證法的難度有關(guān)。 雖然簡單、粗暴的證明方法，花費的時間更長一些，但只要了解到研究列式的重點，再用極限變化去做分析，就等于是一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。 這個方法講解都很簡單。 廣義上證明素數(shù)兩兩結(jié)合，覆蓋所有的偶數(shù)，難度相對要高上不少，就必須要花費更長的時間，再加上后續(xù)的提問時間，三個小時都不一定能結(jié)束。 趙奕站在會議室內(nèi)做準(zhǔn)備的小房間里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著會場內(nèi)的人，低頭看了下時間，也深吸了一口氣。 他有那么點緊張。 他的緊張來源于哥德巴赫猜想的成果。 如果不是真到了做演講報告，他還真沒感覺怎么樣，而看到這許多的數(shù)學(xué)家、學(xué)者，聚集到了燕華大學(xué)的會議室，他直接感受到了，完成哥德巴赫猜想，影響力究竟有多大。 不過…… 他可是用兩種方法完成了證明，說白了其實也就沒什么了。 上午只是講解最簡單、直接的方法，根本是一點壓力都沒有，而做完了一種方法的講解，另一種方法還會有壓力嗎？ 所以，也沒什么。 趙奕深吸了一口氣，盡量保持好精神狀態(tài)。 “時間差不多了。”旁邊胡志斌提醒了一句。 在做演講報告的工作上，胡志斌就像是成了趙奕的助理，負(fù)責(zé)了很多的失誤，也包括幫助趙奕做ppt，演講所需要的文件、資料，以及幫他對重要來賓進行介紹。 趙奕整理了下衣服，帶著自信的笑容走進會場。 會議室頓時安靜下來。 那些沒有見過趙奕的人，看著走到臺上的年輕面孔，實在是感到震驚不已。 太年輕了！ 雖然知道趙奕還不到20歲，但真正見到的感觸還是不一樣，多數(shù)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的人士，做研究最年輕也要二十五歲后，二十歲面色還帶著一絲稚嫩，真是不可想象的年紀(jì)。 趙奕走到臺上的時候，心里的緊張就完全沒有了，他開口道，“感謝大家來到燕華大學(xué)，聽取我有關(guān)哥德巴赫猜想的證明報告。” “我的第一種證明方法很簡單，前面會敘述證明的理由，后續(xù)都是論述、分析部分。最后會留出一部分時間，給大家做提問。” 他說完朝著大家微微鞠躬，就按照設(shè)計好的步驟，打開了ppt的頁面，隨后開始了證明的詳細(xì)講解。 因為所用的方法很直接，就是設(shè)n為自然數(shù)，以n為中心點做前面素數(shù)的對稱數(shù)，隨后把所有的對稱數(shù)乘在一起，分析所得出復(fù)雜列式的最大影子。 證明方法的難點就在于列式的分析。 演講報告不同于給學(xué)生講課，因為學(xué)生什么都不懂，就需要講解的很詳細(xì)，下面坐著都是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的專家、學(xué)者，就不需要那么麻煩了。 那些很簡單的東西就直接ppt過掉，只抓住證明的核心要點來詳細(xì)講解。 這也就導(dǎo)致講解的速度非常快。 前來聽取報道的人，大多都看過發(fā)布的論文，就算沒有完全看懂的，整體證明過程也是知道的，他們想聽的也是最關(guān)鍵的部分-- 極限轉(zhuǎn)換分析。 趙奕以極限轉(zhuǎn)換分析的方法破解了復(fù)雜列式，過程給列式做了變換，還拆分進行了討論，最終得出了最大因子大于等于n的結(jié)論。 等趙奕對關(guān)鍵點進行詳細(xì)的講解后，會場的人才發(fā)現(xiàn)，確實像是趙奕開始說的，知道了關(guān)鍵點證明過程并不復(fù)雜，也怪不得好多人都能輕松看明白。 趙奕講解了大概有四十分鐘，之后就到了提問時間。 一個小時的時間安排很緊密，但實際上，針對證明過程做提問的人并不多。 多數(shù)人都在反思…… 證明過程并不太復(fù)雜，涉及到的知識點也并不多，仿佛就是解了一道難度非常高的題目。 但是…… “為什么我沒有想到呢？”思考很快就有了結(jié)果。 還是關(guān)鍵點問題！ 趙奕講解的關(guān)鍵點，聽起來并不復(fù)雜，只是因為他已經(jīng)解了出來，真正的思考起來，就像是在極為復(fù)雜的迷宮中，找出了一條正確的通路。 那可是很不容易的！ 照著通路去走確實很容易到達終點，但不知道正確的路的情況下，多數(shù)人都會迷失掉，中途走錯一點點都被會堵在迷宮中。 這需要花費的時間太多了。 如果是運氣不好，或者沒有其他手段，哪怕是研究幾十、上百年，也都很難走的出去，更不用說，絕大多數(shù)人都沒有這種毅力。 “難道趙奕只是運氣好嗎？”好多人思考著。 當(dāng)然不是。 如果趙奕只是完成了哥德巴赫猜想，以這種方法來證明肯定會被歸在運氣上，但他在完成證明之前，就已經(jīng)是世界公認(rèn)的數(shù)論大師。 所以……也很正常。 天才的腦思維和普通人不一樣。 普通人最好還是不要試圖去理解天才，否則只會遭受無情的打擊。 第(3/3)頁