第(1/3)頁(yè) 在確定以兩種方法試著去證明哥德巴赫猜想后，趙奕倒是感覺到了放松，不用去做選擇總是好的，大不了就多費(fèi)一些學(xué)習(xí)幣、多花費(fèi)腦筋去做思考。 如果中途有路走不通，就可以順著能走通的那條路去走。 他開始思考起來(lái)。 之前他還是對(duì)第二個(gè)方法思考的更多，也就是建立中心線的方法，把足夠大的數(shù)字n看作是中心線。 如果數(shù)字n是素?cái)?shù)，他的兩倍的偶數(shù)，自然可以用兩個(gè)素?cái)?shù)之和來(lái)表示。 如果數(shù)字n不是素?cái)?shù)，就以素?cái)?shù)n為中心線，找出其全面所有素?cái)?shù)的對(duì)稱數(shù)字。 這樣就可以進(jìn)行分析。 只要這些對(duì)稱數(shù)字中有一個(gè)數(shù)字是素?cái)?shù)，就能證明‘任何一個(gè)足夠大的數(shù)字，前后都有對(duì)稱的素?cái)?shù)（也包括他本身）’，哥德巴赫猜想自然就是成立的。 趙奕對(duì)于這種方法思考過(guò)一陣子，他找到最簡(jiǎn)單、粗暴的方法就是把所有對(duì)稱數(shù)字相乘，并分析所得出數(shù)字的最大因子。 只要能得出最大因子大于等于n的結(jié)論，自然就證明其中肯定是有素?cái)?shù)的。 但是簡(jiǎn)單、粗暴并不表示容易，所有對(duì)稱數(shù)字相乘，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)非常龐大的列式，想要對(duì)其分析是很困難的。 他所思考的廣義上的證明方式，也就是證明所有素?cái)?shù)兩兩結(jié)合（也把素?cái)?shù)本身）覆蓋所有偶爾，證明出來(lái)明顯是非常復(fù)雜的，一眼就能看出必須要使用篩法。 過(guò)去的哥德巴赫猜想證明幾乎用的都是篩法。 不管是其他國(guó)家的數(shù)學(xué)家，還是證明‘1+2’的陳景潤(rùn)，他們已經(jīng)利用篩法，把哥德巴赫猜想分析到了極致，大部分?jǐn)?shù)學(xué)家都認(rèn)為，想單純利用篩法解決哥德巴赫猜想，已經(jīng)是不可能的事情，四十多年來(lái)毫無(wú)進(jìn)展就是明證。 所以單純利用篩法肯定是行不通的。 陳明以群論來(lái)研究哥德巴赫猜想，到時(shí)給趙奕提供了一種新的思路。 趙奕陷入了深思。 雖然他沒有用筆在草紙上寫下任何一個(gè)字，但腦子已經(jīng)推演了好多的計(jì)算、好多的方法。 這一節(jié)課感覺時(shí)間很快。 趙奕還在思考中的時(shí)候，就被旁邊兒范雷拉了一下，“下課了！還盯著黑板干嘛呢？” “哦，哦。” 趙奕搖了搖頭，收拾書本準(zhǔn)備離開。 在走過(guò)講臺(tái)的時(shí)候，胡志斌和趙奕說(shuō)了一句，“趙奕啊，有什么收獲嗎？” 這句問(wèn)的有些莫名其妙。 胡志斌都覺得自己有些多嘴，他的一節(jié)課過(guò)的可不怎么好，心里的忐忑和心酸無(wú)法與外人道也。 其實(shí)胡志斌都已經(jīng)適應(yīng)了趙奕在課堂上，半個(gè)多學(xué)期都過(guò)去了，不適應(yīng)也是沒有辦法的，但上課的時(shí)候，他還總是不斷看向趙奕，偶爾掃過(guò)去發(fā)現(xiàn)趙奕在睡覺，等時(shí)輕呼一口氣，感覺很放松。 如果早已沒有在睡覺，而是和其他同學(xué)說(shuō)話，胡志斌也會(huì)感覺很放松，因?yàn)榇碲w奕沒有認(rèn)真聽課，他說(shuō)什么就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。 這節(jié)課不同。 趙奕開始確實(shí)睡了一會(huì)兒，后來(lái)就精神奕奕的看著黑板聽講，他頓時(shí)感覺非常的郁悶，抬起頭就下意識(shí)的看向趙奕，結(jié)果發(fā)現(xiàn)趙奕還是很認(rèn)真。 認(rèn)真？ 認(rèn)真?zhèn)€啥啊！ 胡志斌講的就是基礎(chǔ)的知識(shí)，他肯定趙奕根本不用聽，結(jié)果趙奕卻一直認(rèn)真的聽，他都唯恐說(shuō)錯(cuò)被挑出某問(wèn)題。 當(dāng)然了。 趙奕從來(lái)沒這么干過(guò)，但臺(tái)下有個(gè)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有巨大成就的人聽講，帶來(lái)的壓力還是很大的。 胡志斌郁悶了一整節(jié)課，等課程結(jié)束的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)趙奕還在認(rèn)真的看著黑板。 “這是干什么？” “難道是睜著眼睡著了？” “還是在思考什么？” 胡志斌實(shí)在忍不住好奇，還是問(wèn)了一句。 趙奕的反應(yīng)出乎意料，他停下了點(diǎn)頭說(shuō)道，“收獲很大。” “哦？”胡志斌有些不明白。 “我已經(jīng)決定好，用什么方法去思考哥德巴赫猜想。” “……是么……” 胡志斌實(shí)在不知道該說(shuō)什么好，他上課有講數(shù)論、素?cái)?shù)之類的內(nèi)容嗎？ 怎么聽著課就能想起哥德巴赫猜想呢？ 難道我講的是高數(shù)課還能有更深入的內(nèi)涵？ …… 趙奕和其他人一起離開教室后，直接去了生物樓找到了院長(zhǎng)吳艷平。 之前吳艷平就說(shuō)過(guò)，讓他來(lái)院長(zhǎng)辦公室一趟。 趙奕還是第一次來(lái)院長(zhǎng)的辦公室，來(lái)的時(shí)候問(wèn)了兩個(gè)人才找到房間，敲門走進(jìn)去就聽到里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)有些粗狂的女聲，“請(qǐng)進(jìn)。” 這個(gè)聲音讓趙奕想起了牛蓮花。 走進(jìn)門。 趙奕見到了吳艷平。 他不是第一次見到吳艷平，而是見到過(guò)兩、三次了，但并沒有直接說(shuō)過(guò)話，只是被介紹過(guò)一次，也沒有仔細(xì)的注意過(guò)。 現(xiàn)在和吳艷平面對(duì)面的時(shí)候，趙奕就發(fā)現(xiàn)吳艷平，確實(shí)和牛蓮花有那么一點(diǎn)像。 不是容貌，而是氣質(zhì)。 兩人的氣質(zhì)都差不多，渾身上下散著一種不好惹的氣息。 趙奕被招呼著辦公桌前，和吳艷平面對(duì)面的，他都不知道該露出什么樣的表情。 笑？ 嚴(yán)肅？ 緊張？ “如果換做是普通學(xué)生，應(yīng)該會(huì)很緊張吧？” 趙奕思考著。 第(1/3)頁(yè)