第(3/3)頁 魏世清確實很認真,他一邊做著染色實驗,一邊記錄的數據,還給趙奕講解實驗流程,以及實驗中發現了什么。 趙奕跟著魏世清的實驗,也到顯微鏡上去觀察了幾次。 總結:很沒意思。 他不太敢觸碰那些病毒樣本,真的需要非常的小心謹慎。 中途味是清用一個詞來形容了被染色的細胞基因,“美輪美奐啊!” “……” 趙奕感覺無話可說了。 魏世清問道,“你在實驗中看出了什么嗎?我們需要總結一下。”他好像帶入了指導學生的角色。 趙奕用了《聯絡率》。 在全程觀看實驗過程的情況下,他只消耗了兩點精力,就得出了全部過程。 趙奕開口道,“實驗過程中,諾如病毒展示出了很強的入侵性,大概有1/3的細胞都被入侵了,這個比例應該很高了吧?” “還有,你這個實驗是不是想,分析一些諾如病毒的特性?” “我看你剛才所記錄的數據,好像都是關于各種表面上看到的東西。” “對!” 魏世清點頭繼續問,就好像是考察學生一樣,但趙奕對提問應對自如,甚至還能提出一些,讓魏世清有點兒驚訝的問題,最后還證明他說的是對的。 魏世清完全愣住了。 他沒有想到趙奕觀察的這么仔細,也沒有想到趙奕能看出這么多的東西。 這是一個普通學生嗎? 不! 哪怕是一個助理研究員,和他一起做實驗都不會有這種表現。 真是天才啊! 魏世清驚嘆著都不知道要說什么了。 趙奕則是皺著眉頭。 他剛才針對實驗過程下意識地使用了《監察率》,反饋到了一個很奇特的信息,似乎是有些病毒基因發生了變異? 另外,被感染的細胞,有一部分死亡了了。 細胞被感染死亡是很正常的,但《監察率》反饋的提醒是什么意思呢? 這里有問題? 趙奕深吸了一口氣,他不知道具體意味著什么,但只要《監察率》有提醒,肯定是存在沒有被發現的問題。 當看到位置清正要處理那些實驗后的物質,他趕緊說道,“魏教授,能不能留著這些東西,我想看看明天會不會發生變化。” “明天?” 魏世清皺眉說道,“這些已經被染色了,里面還有病毒,細胞存活不了多長時間。” “我知道,但我還是想看看。” “……好吧。” 魏世清想了想也不是大問題,就是把東西放在封閉的玻璃器皿中保存好,既然照一想看就留下來,明天他還會來也是好消息。 “對!” “明天就準備個更吸引人的實驗!” “一定要讓趙奕愛上細菌、病毒的研究工作!” “等他真正喜歡上,對于細菌病毒的研究工作,就會來微生物實驗室了……” “哈哈!” “讓那些生物醫學研究所的人再得意,我就把你的天才挖過來!” 第(3/3)頁