第(1/3)頁 當天高三年級根本沒有學習氣氛，課程大部分也都是自習，所有人討論的話題，都是關于‘高考’、‘聚會’、‘分別’，或者干脆把心思放在同學錄上。 各個班級都有人建了班級的企鵝群，沒有企鵝號的人也把群組記下來，等著申請企鵝號以后再加上。 另外，‘同學錄’，成為了最火爆的東西。 ‘同學錄’就是一本紀念冊，每一頁有‘姓名’、‘家庭地址’、‘聯系方式’、‘個性語言’等幾個欄目，讓其他同學依次去填寫上。 高三年級是最后一天上課，馬上就要面對高考，很多學生們就都購置了一本。 趙奕成了‘同學錄’的受害者。 他太有名了。 不止是三班和精英班的學生，就連不熟悉的其他學生，都過來找他填一下。 上午第一節的課間，一直到下午的時候，他填了一本又一本，后來干脆也不認真了，就隨意的寫上名字、地址之類。 當然了。 認真不認真也是針對人的。 像是一些熟悉的人，或者確實值得回憶的人，填寫的時候就認真一些。 比如，孫佳麗。 孫佳麗抱著同學錄找趙奕來填，她就睜著大眼睛一直盯著，趙奕也就耐心地都填完了。 最后一欄是，“對她最想說的話”，他抬頭看了眼孫佳麗，正要寫上幾句祝愿，就聽孫佳麗說，“別，趙奕。” “怎么了？” 孫佳麗忽然湊到他耳邊，以可憐兮兮的音調說道，“你能不能就寫，‘我喜歡過你’？我、喜、歡、過、你，五個字就好。” “這個……” 趙奕猶豫著不知道該不該答應，孫佳麗繼續湊過來，把巨大的兩坨湊到近處。 趙奕坐著。 她站著。 兩坨的位置就可以想象了。 趙奕都感覺臉部被擠到了，他扭過頭深吸了一口氣，干脆決定勇敢的面對過去。 人，就要這樣！ 只有勇敢的面對過去，才能徹底和過去說拜拜。 趙奕動筆寫上了。 孫佳麗開心的笑了出來，卻忽然拿出個橡皮，把本子上的‘過’字擦掉了，隨后猛的在他臉上偷親一口，迅速轉身走出了三班教室。 “唔~~~” 旁邊幾個同學起哄的喊。 趙奕摸了下臉左右看看，攤開手表示出自己的無辜。 他是被動的。 “男人太帥真的很危險啊！”趙奕心里感嘆了一句，腦子里想著孫佳麗剛才，似乎是擦掉了‘過’字？ 那是什么筆？寫上竟然還能擦掉？ 還有…… ‘我喜歡過你’，擦掉了‘過’字，不就變成了‘我喜歡___你’？中間的空格可以隨便填？ 她會填上什么字呢…… 趙奕正陷入思索中的時候，又有人拿著同學錄找了過來。 是趙琳琳。 看著趙琳琳放在桌上的同學錄，趙奕郁悶的直翻白眼? “你的就不用填了吧？同學錄的意義就在于，記下來能聯系到? 你想聯系我? 直接打電話，或者去我家? 找我爸媽……” “誰說的？是紀念意義。”趙琳琳嘟著嘴很不滿，“快點? 幫我填上? 字寫得好一些。” “好~~” 趙奕的話音都很無力? 他迅速填好了上面的欄目，到了最后自由發揮的欄目，正猶豫著該寫什么。 “先別。” 趙琳琳左右看了眼，才湊到趙奕耳邊小聲道? “你就寫? ‘我給你寫的情書，你收到了嗎？’對，就寫這句。” “ok。” 果然！ 人就是要坦然面對自己的過去，連趙琳琳都是這樣想的? 人生覺悟還是很高的啊！ 趙奕直接動筆寫了幾個字，“我收到了。” “啊！！” 趙琳琳抓著頭發? 著急的說道，“我不是讓你回答！” “什么啊……”趙奕想了一下才明白過來，他疑惑地說道，“但是我沒有……” 趙琳琳打斷強調，“你按照我說的寫就行了。” “可是……” “沒有可是！” 趙琳琳瞪著趙奕，氣氛似乎陷入僵持，她馬上轉了個態度，臉上露出了親切的笑，還湊過來抱住趙奕的胳膊，不斷地搖啊搖的，嗲嗲的喊著，“奕哥哥~~” 趙奕感覺一股酥麻感，從額頭直接竄到了腳底，也跟著小聲說了句，“不然這樣，今天晚上去我那……” 趙琳琳嘟著嘴打斷道，“不寫就算了”，她說著拿起同學錄，直接就轉身走了。 等回到了一班教室，她看著趙奕寫的那一頁，學著趙奕的筆法，在‘我收到了’幾個字上面，添上了一行字，“我給你的情書收到了嗎？” 等寫完了看著簡單的對話，她自己都忍不住笑了。 另一邊。 趙奕連續寫了好多同學錄，來找他寫的人還是源源不斷。 這個也不好拒絕。 大家本來就是三年的同學，在同學錄上寫幾個字，也沒什么大不了的。 就是……手腕疼！ 等下午上課的時候，趙奕才感覺輕松了一些，他沒有想到的是，上課都有人找他寫。 這次是林曉晴。 林曉晴并沒有準備同學錄，但看到其他女生都有，男生也有很多去買了，她也隨大流的買了一本，第一頁就找趙奕來寫。 趙奕很無奈的吐槽道，“請晴啊，我就住在你旁邊，你要是想聯系我，直接過來就行了！” “一天二十四小時，隨時恭候！” 林曉晴瞪著他說道，“你給孫佳麗寫了，給琳琳也寫了，就不給我寫？” “……好吧！” 趙奕也感覺很無奈，就拿過來認真的填上。 林曉晴沒有特別要求最后一欄填什么，趙奕也感覺輕松很多，但思考了好半天，他忽然發現還不如‘有要求’，因為他也不知道該寫什么。 看來自由發揮也不好啊！ 趙奕抬起頭看著林曉晴，干脆用鉛筆開始了對她背影的素描，慢慢的、一點點的畫出來。 翹起的辮子、白凈的脖子。 還有……對！ 再來個想象中的正面照。 趙奕思索起林曉晴的長相，想著要畫出一副什么樣的素描圖，才剛要繼續動筆，忽然就停了下來，表情變得嚴肅了很多，同時也透露著驚訝，他發現…… 竟然能使用《聯絡律》？ 【《聯絡律》！】 趙奕下意識就使用了，隨后腦子里就出現，怎么勾畫林曉晴面容的細節操作。 按照腦子里的東西，他迅速動筆勾畫起來。 五分鐘后，腦子里的素面圖被畫在了紙上，一眼看過去就知道是林曉晴，就連那一副怒中含羞的表情，都能看的一清二楚。 趙奕盯著素描圖不斷地看，心里也是非常的驚訝，他從來沒有想過，《聯絡律》竟然能用在素描上？ 他以后就是素描大師？ 或許書法也可以，他也會成為書法大師？像是臨摹字帖之類的，也肯定會是專業的？ 趙奕查看下精力值，發現剛才的素描消耗了大約五點精力左右，消耗上來說并不算高。 當然了。 同時也說明想要完成大作，也肯定需要大量的精力值，區別是畫作的組合是擺在明面上的，不用一口氣全部完成，慢慢的使用《聯絡律》，慢慢的完成各個部分，也能夠描繪出復雜的場景，前提是場景在腦海里確定存在。 趙奕還陷入思考的時候，下課鈴聲響了起來。 林曉晴扭過頭就看到了同學錄上的素描，她馬上瞪大了眼睛，驚訝地說道，“這不就是我嗎？” 第(1/3)頁