第(3/3)頁 這就感覺和老師判卷一樣。 劉教授收到算法包以后，看了看內容有些詫異。 他最開始想的是，讓趙奕幫忙完善一下，但算法包內容太復雜，還牽扯到高深數學的計算問題，趙奕的知識量有些不足，他本來沒指望趙奕能幫忙，沒想到趙奕發(fā)來個怪異的東西。 這是判卷、點評？ 他給手下帶的研究生、博士生審核代碼，基本就是看運行功效，代碼可不是數學推導題，不是自己寫的看懂都不容易，細節(jié)性的去找錯誤，還不如重新寫上一份，像是趙奕這種挨個地方畫出錯誤，有的還寫出修改方向，還是第一次見到。 放在制作算法包角度上來講，類似的找錯、點評、建議，絕對是費時費力的做法，根本就是得不償失。 當然了。 不考慮找錯給建議的‘費時費力’，把原算法包打回去給制作本人去修改，對完善算法包肯定是非常有幫助的。 另外，‘帶學生’地角度來看，意義就相當重大了。 這就和初中、高中學生做題的意思差不多，老師判卷過程中指出錯誤，讓他們知道哪里錯了，自己去修改、自己去繼續(xù)想，效果肯定是相當好的。 劉教授看了幾段以后，就把其中的兩個算法包，發(fā)給了制作的學生，讓他們對照著去修改，這樣不僅僅能完善算法包，還能讓學生能有提升和進步。 另外兩個就沒辦法了。 制作的學生已經畢業(yè)離開，他不可能再去要求離開的學生，繼續(xù)去完善的算法包。 劉教授給趙奕做了留言，說‘考慮當助教’也是發(fā)自內心的，導師帶學生都是講知識、帶著做項目，研究計算機軟件制作類，學生做的程序包，導師不可能有精力，一段段的慢慢查看。 如果有趙奕幫忙做修改、點評，肯定對學生們的提升幫助很大。 當然了。 劉教授也知道趙奕不可能同意，只是驚訝中順帶玩笑的提了一句。 趙奕也知道劉教授是在開玩笑，他馬上回了句，“還要上學，暫時沒考慮參加工作……” 劉教授干脆點開了語音聊天。 兩人聊了起來。 劉教授談的還是自己的研究，他一直在做進化算法方面的研究，趙奕的‘篩選法’對研究幫助很大，再加上點評的幾個算法包，趙奕算是對研究有很大貢獻了。 “我的研究有一部分是國家的項目，完成以后會把你的名字報上去。” “謝謝劉教授。” 趙奕覺得劉教授太客氣了，他只是提供了‘篩選法’，‘篩選法’是對全世界公開的，算法包上只是試驗《監(jiān)察律》時，就指出了錯誤寫了上去，確實沒有出過什么大力。 劉教授卻說的很認真，“如果不是和你當面交流，我還不知道該怎么運用，篩選掉不必要的信息，對智能實現自主學習的意義非常重大。” “我的研究中，你的貢獻是抹不掉的。” “不過國家的項目沒什么錢，但有幾家科技公司，對我的研究都很感興趣，他們也贊助了一些科研經費，等研究正式提交上去，我會劃撥一部分給你。” 趙奕趕緊退讓道，“錢就不必了吧，我也沒出什么力。” “別退讓，誰該拿的錢就是誰的。”劉教授說的很認真、嚴肅，讓趙奕都沒辦法繼續(xù)客氣。 趙奕只能說，“那行，劉教授，你再有什么算法包，或者其他什么，我能幫上忙的，一定幫忙。” “你這話，我可記住了。”劉教授笑著打趣說道，“到時候你可別嫌麻煩。” “不會的。” 等關閉了語音聊天，趙奕才注意到許超就在門口，許超工作了一整天，晚上十點就差不多該走了。 “超哥，辛苦了！” 趙奕自認為不是壓榨員工的老板，讓許超工作到十點，心里也有那么點怪怪的。 許超倒是不以為意，“我習慣了，在實驗室的時候，一直都是這樣，對了，趙奕，我聽你剛才說，國家項目掛名？” “是啊？” 趙奕簡單了解釋了一下。 許超驚訝道，“劉教授真是”，他說著豎起大拇指，“竟然給你掛名。” “怎么了？” “劉教授是科學院的研究員，他做的肯定是國家的大項目，就像是神州飛船、運載火箭，或者其他什么，就算是一個小的研究項目，掛個名也很了不起，都會記在個人履歷上。” “你想想，如果是真正的大項目，比如，神州飛船，你的履歷上出現個‘參與神州飛船的研制’，聽起來都很了不起！” 趙奕驚訝的張大了嘴。 這么好？ 許超繼續(xù)道，“國家項目掛名的都是負責人以及核心人員，跟著做項目的博士生、碩士生，一般都不會被掛名，他們參與項目的好處是，對個人的一些成果可以發(fā)表論文。” “但國家項目的核心內容，肯定不會讓普通博士生、研究生參與的，你明白了嗎？” 許超說著都是一臉羨慕。 哪怕是實驗室工作的博士后，參與國家項目待遇就和研究生、碩士生一樣，有什么研究成果可以發(fā)表論文，想到項目里掛名…… 做夢吧！ 第(3/3)頁