第(2/3)頁(yè) 他開(kāi)始不斷說(shuō)起了專業(yè)的東西。 林東旭聽(tīng)的頭昏腦脹，還不愿意表現(xiàn)出‘不懂’，偶爾還跟著認(rèn)真點(diǎn)頭，捧哏般附和一句，“說(shuō)的對(duì)！” “沒(méi)錯(cuò)！” “如果是我也這么干！” 在不斷交談的過(guò)程中，林旭東連剛才問(wèn)的是什么都忘了。 八點(diǎn)半。 樓下呼啦啦出現(xiàn)了一群人，先來(lái)的不是周市長(zhǎng)，而是一大群媒體記者，他們一個(gè)比一個(gè)速度快，飛速的到了趙奕的家門(mén)口。 趙奕干脆走出了門(mén)，給記者提問(wèn)的機(jī)會(huì)。 總是憋著也不好。 好多的記者都來(lái)了好幾趟，互相考慮一下也該接受下采訪。 記者們把話筒遞過(guò)來(lái)，好多人都一起開(kāi)口，“請(qǐng)問(wèn)，趙奕同學(xué)，據(jù)說(shuō)你解決角谷猜想，是在推導(dǎo)‘趙氏篩選法’的過(guò)程中完成的，是否可以說(shuō)，‘趙氏篩選法’比角谷猜想更加復(fù)雜？” “在解決角谷猜想以后，你有沒(méi)有考慮下一步要做什么？有什么其他數(shù)學(xué)目標(biāo)嗎？” “之前《腦力大爆炸》的嘉賓李霖博士，認(rèn)為你在數(shù)學(xué)方面不一定是天才，對(duì)此你怎么看？” “能解釋下，你是怎么想出，利用二進(jìn)制演示法來(lái)驗(yàn)證角谷猜想的嗎？” “有些人說(shuō)你決定報(bào)考燕華大學(xué)，請(qǐng)問(wèn)消息是不是真的？” “普林斯頓大學(xué)的烏魯茲教授，說(shuō)歡迎你來(lái)普林斯頓就讀，你會(huì)考慮去海外讀書(shū)嗎？” 趙奕聽(tīng)了個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向，還在旁邊有林旭東。 林旭東大方臉、穿警服，站在那里都很有威嚴(yán)，他猛的發(fā)出一聲吼，“注意秩序，一個(gè)個(gè)來(lái)！” 周圍安靜了一下，立刻又變得混亂。 警察？ 記者沒(méi)犯法的情況下，還真是不會(huì)怕警察，他們巴不得警察當(dāng)眾做點(diǎn)什么，好給他們提供新聞報(bào)道的素材。 當(dāng)然了。 他們也不知道這樣問(wèn)不出結(jié)果，先搶到話、嗓門(mén)大的就先問(wèn)，反正采訪也不是獨(dú)家的，法律沒(méi)覆蓋到這一塊，其他人的采訪，自己家也可以報(bào)道。 趙奕耐心的接受十幾分鐘采訪，就聽(tīng)到走廊外面有人喊，“讓開(kāi)！讓一下！” “別擋路！” 林旭東的一隊(duì)人也趕緊過(guò)去。 周市長(zhǎng)來(lái)了。 作為南江省鄭陽(yáng)市的市長(zhǎng)，周市長(zhǎng)的存在感實(shí)在很微弱，大部分都不知道市長(zhǎng)的姓氏，更別說(shuō)市長(zhǎng)叫什么名字了。 當(dāng)然了。 周市長(zhǎng)上任了一年多時(shí)間，政績(jī)其實(shí)也是很不錯(cuò)的，差的就只是底層的名氣。 所以，他來(lái)了。 周市長(zhǎng)表現(xiàn)出一副親民的姿態(tài)，和趙奕親切地握了握手，還用力的搖晃了幾下，滿口點(diǎn)頭稱贊道，“十八歲就能破解世界數(shù)學(xué)難題，果然是一表人才啊！” “咱們鄭陽(yáng)歷史以來(lái)就是有名的文化城市，古時(shí)候出過(guò)不少的進(jìn)士，明、宋時(shí)期還出過(guò)三位狀元，想愛(ài)你在趙奕同學(xué)，你就是當(dāng)代、二十一世紀(jì)的狀元郎！” “我代表咱們鄭陽(yáng)市，對(duì)你的貢獻(xiàn)說(shuō)一聲，謝謝！” 趙奕有點(diǎn)受寵若驚了。 破解世界數(shù)學(xué)難題，說(shuō)貢獻(xiàn)也是為數(shù)學(xué)界，對(duì)鄭陽(yáng)市有什么貢獻(xiàn)？ 他直接說(shuō)了出來(lái)。 周市長(zhǎng)搖頭笑道，“這你就不明白了，名聲是很重要的，以后說(shuō)起這個(gè)角谷猜想，還不是我們鄭陽(yáng)學(xué)子破解的？” “這就是榮譽(yù)，不僅是你個(gè)人的榮譽(yù)，也是你所在第十三中學(xué)的榮譽(yù)，鄭陽(yáng)市的榮譽(yù)……” 接下來(lái)就是官腔了。 這一通官腔打下來(lái)，趙奕都有點(diǎn)被說(shuō)服了，好像他破解了數(shù)學(xué)難題，真的是為鄭陽(yáng)市做出了巨大的貢獻(xiàn)。 周市長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)著，“教育是以人為本，人才培養(yǎng)是很重要的，而在教育方面，鄭陽(yáng)會(huì)加大對(duì)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的投入，會(huì)重視每一個(gè)人才……” “市里開(kāi)會(huì)決定，給予你一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這不是針對(duì)你一個(gè)人，而是針對(duì)所有的科學(xué)工作者。” 趙奕聽(tīng)的昏昏欲睡，突然就精神起來(lái)，對(duì)周市長(zhǎng)也肅然起敬，他抓住周市長(zhǎng)的手，滿心誠(chéng)懇的說(shuō)道，“周市長(zhǎng)，您辛苦了！” “不辛苦，都是為人民服務(wù)！” “辛苦的是研究知識(shí)、理論的你們，是千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗在一線的……” 周市長(zhǎng)笑著繼續(xù)噴口水。 市長(zhǎng)肯定是大忙人。 周市長(zhǎng)連著噴了一堆口水，還是有些意猶未盡，看了下時(shí)間不得不離開(kāi)了。 第(2/3)頁(yè)