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    普林斯頓大學(xué)就是大學(xué)界的‘?dāng)?shù)學(xué)殿堂’。

    烏魯茲就在‘?dāng)?shù)學(xué)殿堂’里，擔(dān)任高等研究院的研究員，他是普林斯頓的正教授，也兼任數(shù)學(xué)系的‘?dāng)?shù)論’講師。

    幾個(gè)職位放在一起，就知道烏魯茲的水平了。

    烏魯茲獲得過(guò)許多有關(guān)數(shù)學(xué)的獎(jiǎng)項(xiàng)，他的研究成果大多是在復(fù)雜數(shù)學(xué)領(lǐng)域，致力于簡(jiǎn)化的復(fù)雜數(shù)學(xué)的計(jì)算，但能擔(dān)任‘?dāng)?shù)論’科目的講師，數(shù)論方面肯定是有一定水平的。

    十幾年前，烏魯茲才只有三十多歲，他致力于研究素?cái)?shù)分布，期待能破解數(shù)論方面的難題，他對(duì)素?cái)?shù)間隔的研究，被不少數(shù)學(xué)家認(rèn)為，“再進(jìn)一步就能破解孿生素?cái)?shù)問(wèn)題”。

    這也是烏魯茲最得意的成就。

    等到了十幾年后的現(xiàn)在，烏魯茲也知道天賦有限，破解數(shù)論難題實(shí)在太困難，也只能遺憾的放棄掉，轉(zhuǎn)而做起了復(fù)雜數(shù)學(xué)的研究。

    烏魯茲最大的遺憾，就是沒(méi)有能破解任何數(shù)論相關(guān)的難題。

    他對(duì)于數(shù)學(xué)猜想相關(guān)的事情非常敏感。

    聽(tīng)到喬迪-威廉森說(shuō)起，《數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)雜志》發(fā)表了冰雹猜想的證明過(guò)程，烏魯茲都顧不上上課了，拿起雜志就認(rèn)真看了起來(lái)，不知不覺(jué)的走到了講臺(tái)上，繼續(xù)的看起證明過(guò)程。

    下課了。

    其他學(xué)生都說(shuō)笑著離開(kāi)了教室，喬迪-威廉森有些尷尬的留下來(lái)，他想要回自己的雜志，可烏魯茲教授還在認(rèn)真的看。

    最后喬迪-威廉森干脆放棄了。

    烏魯茲實(shí)在是太投入了，一看就是近一個(gè)多小時(shí)，等聽(tīng)到周?chē)鷣y糟糟的一片，他才回過(guò)神抬起了頭，發(fā)現(xiàn)教室里坐滿(mǎn)了學(xué)生。

    “又是一節(jié)課？”

    烏魯茲感覺(jué)有些頭大，他耐住心思講了一會(huì)兒，后來(lái)實(shí)在沒(méi)有耐心，干脆對(duì)學(xué)生們說(shuō)道，“《數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)雜志》，上面有冰雹猜想的證明過(guò)程，我剛才看了一會(huì)兒，證明方法真的很有意思，最有意思的是，用到的都是最基本的公式和方法，我建議你們也看看……”

    “下面，自習(xí)！”

    “很抱歉，我必須去研究那篇論文了！”

    烏魯茲說(shuō)了幾句就急匆匆的走開(kāi)了，教室里的學(xué)生們聽(tīng)到消息，趕緊打聽(tīng)誰(shuí)訂購(gòu)了《數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)雜志》。

    冰雹猜想的證明過(guò)程，很快風(fēng)靡了普林斯頓大學(xué)的數(shù)學(xué)系，倒不是普林斯頓數(shù)學(xué)系的學(xué)生水平有多高，哪怕是普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系的學(xué)生，也僅僅只是本科生而已。

    大部分學(xué)生確實(shí)很有數(shù)學(xué)天賦，但因?yàn)榻佑|的知識(shí)還有限，也沒(méi)有做過(guò)真正的研究，就很難具有太高深的數(shù)學(xué)水平。

    這主要是因?yàn)椋w奕對(duì)冰雹定理的證明過(guò)程，沒(méi)有使用太高深的公式、定理，也沒(méi)有使用太復(fù)雜的數(shù)學(xué)方法。

    這就有意思了！

    很多數(shù)學(xué)猜想的證明過(guò)程，哪怕是擦邊去做研究的論文，都會(huì)用到很高深的公式、定理，也會(huì)用到很復(fù)雜的數(shù)學(xué)方法，都讓人看的頭昏腦脹，不是‘?dāng)?shù)學(xué)博士’以上級(jí)別，想看懂實(shí)在十分困難。

    趙奕對(duì)冰雹定理的證明過(guò)程，相比來(lái)說(shuō)更加的復(fù)雜，論文就寫(xiě)了近五十頁(yè)，還是簡(jiǎn)化了一些步驟后的結(jié)果，但‘復(fù)雜’并不等于高深，也就讓許多數(shù)學(xué)系的本科生也能看明白。

    當(dāng)能看懂?dāng)?shù)學(xué)猜想的證明，讓學(xué)生們頓時(shí)有了成就感，他們就對(duì)研究過(guò)程更感興趣了。

    同樣的事情發(fā)生在很多地方。

    國(guó)內(nèi)還是夜晚。

    趙奕注意到了《數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)雜志》發(fā)來(lái)的郵件，他也覺(jué)得稍稍有些激動(dòng)，但《數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)雜志》才剛發(fā)行，傳到國(guó)內(nèi)肯定需要時(shí)間。

    他沒(méi)有特別在意。

    當(dāng)天回到家里以后，依舊是研究機(jī)器人程序，不到一個(gè)月的研究，成果還是很不錯(cuò)的。

    機(jī)器人‘學(xué)會(huì)’了‘認(rèn)路’。

    只要把地圖路線(xiàn)坐標(biāo)輸入到程序里，機(jī)器人就能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)尋路，過(guò)程中還能擁有避障再尋路功能。

    這個(gè)功能聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但趙奕可是研究了一個(gè)月。他是一邊學(xué)習(xí)一邊研究，也有了兩個(gè)研究成果，一個(gè)是讓機(jī)器人，分辨移動(dòng)畫(huà)面物體的長(zhǎng)度、大小。

    比如，機(jī)器人看向地板的時(shí)候，就能迅速計(jì)算出地磚的邊長(zhǎng)，看到人的時(shí)候，就能計(jì)算出人的身高。

    另外，就是尋路了。

    趙奕用的方法，首先還是顏色判斷，他干脆給機(jī)器人加裝了一個(gè)攝像頭，一旦開(kāi)始尋路就開(kāi)啟兩個(gè)畫(huà)面，新攝像頭指向地面。
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