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第一百三十六章 趙奕不懂?dāng)?shù)學(xué)?-《規(guī)則系學(xué)霸》


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    劉教授走了。

    來(lái)也匆匆、去也匆匆。

    劉教授的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng),能來(lái)鄭陽(yáng)和趙奕見(jiàn)一面,確實(shí)是百忙中抽出時(shí)間了。

    他覺(jué)得不枉來(lái)上一趟。

    ‘趙氏篩選法’對(duì)他的研究幫助很大,和趙奕一起進(jìn)入黑客入侵,也是一種全新的體驗(yàn),等于是放松休閑了。

    趙奕也有收獲。

    設(shè)計(jì)入侵代碼的經(jīng)驗(yàn)暫且不談,系統(tǒng)上也有了科研幣入賬。

    【成功入侵海外網(wǎng)站,打響‘一鷹’代碼名聲。】

    【科研幣+6。】

    【學(xué)術(shù)名望提升!】

    【科研幣+2。】

    這次只是增加了科研幣,學(xué)術(shù)名望提升的科研幣很少,也沒(méi)有新增學(xué)習(xí)幣的提示,讓趙奕稍微有點(diǎn)郁悶。

    他仔細(xì)思考了一下,大概也是因?yàn)楹捅救说年P(guān)聯(lián)度。

    ‘一鷹’,只是個(gè)代號(hào)。

    其他人并不能把他和一鷹聯(lián)系在一起,自然就不能提升他的學(xué)術(shù)名望。

    趙奕感覺(jué)稍微有些遺憾,想想也不能要求太高,研究入侵的幾個(gè)程序,包括偽裝、一次性木馬、監(jiān)聽(tīng),都沒(méi)有消耗多少精力,就只是閑余時(shí)間研究了下,能獲得八個(gè)科研幣也不錯(cuò)了。

    騎車到了學(xué)校。

    【體育鍛煉,學(xué)習(xí)幣+2。】

    趙奕和門口保安大叔打了個(gè)招呼,帶著好心情推車進(jìn)了校門,一直都在了精英a班教室,回到了自己的座位上,他就感覺(jué)有些不對(duì)勁。

    等到了下課時(shí)間,就更加不對(duì)勁了。

    這種不對(duì)勁來(lái)自全班同學(xué)充滿怨念的眼神,趙奕左右看看疑惑問(wèn)道,“怎么了?我才剛來(lái),沒(méi)惹到你們吧?”

    趙琳琳悠悠的說(shuō)道,“你已經(jīng)得罪了所有人。”

    “啊?”

    其他人都圍了過(guò)來(lái),滿是哀怨的一個(gè)個(gè)說(shuō)著,“趙奕,你到底是怎么考的,差點(diǎn)七百分!”

    “你是不知道啊,幾節(jié)課了,老師們都在說(shuō)你!”

    “你就是別人家的孩子!”

    “數(shù)學(xué)149,太炸了吧!孫亮才考了148?”

    “……”

    趙奕聽(tīng)著張張嘴,下意識(shí)的問(wèn)道,“我的數(shù)學(xué),沒(méi)考滿分?”

    頓時(shí)。

    周圍變得怨氣沖天、陰風(fēng)瑟瑟,趙奕趕緊打個(gè)哈哈,問(wèn)道,“有具體成績(jī)嗎?我考了多少?”

    “695!差五分七百!”

    林曉晴轉(zhuǎn)過(guò)身咬牙切齒的說(shuō)著成績(jī),“數(shù)學(xué)149,英語(yǔ)146,語(yǔ)文124,理綜276!”

    “你是神仙吧?”

    “神仙就趕緊飛升,別在人間搗亂了!”

    林曉晴的語(yǔ)調(diào)就代表了全班人的態(tài)度,他們經(jīng)歷了幾節(jié)課的轟炸,就連教語(yǔ)文的王萍老師,都說(shuō)趙奕的成績(jī)穩(wěn)中有升,比上次強(qiáng)了一點(diǎn),古詩(shī)詞默寫對(duì)了兩個(gè)。

    趙奕趕緊擺手說(shuō)道,“運(yùn)氣好,運(yùn)氣好,哈哈……”

    等上課的鈴響了,他才終于擺脫危險(xiǎn)。

    其實(shí)趙奕對(duì)成績(jī)還是有些意外的,意外的不是考分高,而是考的分低了一些,他考試結(jié)束以后,是覺(jué)得能過(guò)七百分的。

    比如,數(shù)學(xué)。

    不應(yīng)該穩(wěn)穩(wěn)的拿到滿分嗎?

    只是差一分滿分的話,肯定是過(guò)程沒(méi)有寫完全,被扣掉了一分,或者就是老師不想給滿分,找理由扣掉了一分。

    理綜不到兩百八,還是稍稍差了一些。

    語(yǔ)文成績(jī)最差。

    124?

    趙奕很無(wú)奈的搖搖頭,前一段時(shí)間基本都在看語(yǔ)文,古詩(shī)詞背誦占據(jù)了大量時(shí)間,還重點(diǎn)看了好幾道閱讀理解,結(jié)果還是沒(méi)提高幾分。

    語(yǔ)文,想提分,果真是難啊!

    他肯定不會(huì)說(shuō)對(duì)分?jǐn)?shù)不滿,否則會(huì)引起同學(xué)更大的怨念。

    這或許就是學(xué)霸的哀傷吧!

    趙奕嘆著氣。

    林曉晴要比他哀傷太多了,她考了657的高分,比不上期中考試,但考慮題目的難度,大部分學(xué)生都下降,她的成績(jī)就等于有了提升。

    結(jié)果……差距更大了!

    上次林曉晴和趙奕就差一分,覺(jué)得努努力或者發(fā)揮好一些還有希望追上,現(xiàn)在她已經(jīng)被打擊的絕望了。

    657和695的差距有多大?

    天、地!
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