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    這和帖子的內容有關。

    一些存在爭議的八卦事件，當事人多數都是接受采訪，發表下自己的意見和看法，就算是發帖做出回復，最多就是爆料一些消息、博取同情之類的。

    趙奕發的帖子令人新奇，他直接列數據的做法，讓八卦的格調都提升好多。

    另外，爭議也是火爆的原因。

    帖子上列出的數據引起了大片的爭議，有一位知名數學博士發表看法說，‘破解三階魔方最優步驟，計算量龐大到不可想象，普通的家用電腦，肯定是無法計算的’。

    他還表示，“暫時沒有切實有效的優化算法”。

    同時。

    網絡也有不少支持趙奕的聲音，認為他不可能胡亂說出數據，也有其他專業人士表示，粗略的計算不能得出具體數據，但卻能夠判斷出，賈虹寧的魔方還原起來，比周俊凱的簡單一些，尤其是最后一次比試，差距更是非常的明顯。

    趙奕覺得該站出來了。

    雖然有一些支持他的聲音，但繼續下去也許會不利，確實應該做些什么引導下輿論。

    上學的時間到了。

    他決定帶著orgbook去上學，到學校里再進行發帖操作。

    學校的氣氛也差不多。

    因為事情牽扯到學校的學生，學校里有著大片的討論，幾乎所有人都知道了帖子，好多人都希望能問趙奕，具體是怎么計算得出的結果。

    “你們等等，我寫出來。”

    趙奕去找孫老班說了下，打算利用自習課編輯個帖子，發布到網絡上進行說明，沒想到王承敏校長直接找了過來。

    “趙奕啊！”

    王承敏關心道，“我看網上都在說你，你那個帖子的數據……”

    一群人把耳朵湊過來。

    趙奕有點郁悶的看向何榮華，“把魔方借我用一下。”

    “好。”

    何榮華馬上把魔方送過來。

    趙奕看著手里的魔方，手指快速的動來動去，十秒左右就完成了還原。

    好多人都看呆了。

    趙奕扭過頭對周圍說道，“幫忙計下數，每轉九十度，算一次，一百八十度算兩次。”

    “好！”

    一群人認真的看。

    趙奕故意把速度放的很慢，方便其他人進行計數，差不多有一分鐘時間，他轉動了有十七次，就端起了魔方說道，“這就是賈虹寧比賽中第一次還原前的魔方，我用了十七步變換出來，也就能十七次再變換回去。”

    “嘶~~~”

    這個操作別說是其他學生，連王承敏都吸了一口涼氣。

    他馬上拉著趙奕就去了校長辦公室，“快來！來！我給你拍個視頻，把這個發到網上，看誰再懷疑。”

    趙奕笑笑跟了去。

    他本來想發帖表述一下轉魔方的方式，但文字描述起來實在麻煩，拍視頻相對就簡單多了。


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