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    牛蓮花對(duì)孫亮額外親睞。

    她講解奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，幾乎只針對(duì)孫亮一個(gè)人，表現(xiàn)出來的意思可以理解成，“你們其他人都沒希望，連市里的一關(guān)都過不了。”

    正常來說，是事實(shí)。

    哪怕市級(jí)別的奧數(shù)競(jìng)賽，平時(shí)考不到一百四十分，過關(guān)都根本是不用想的。

    但表現(xiàn)出來就郁悶了！

    在走出辦公室以后，林曉晴就咬牙切齒的，她看想孫亮的目光，帶上了一絲危險(xiǎn)。

    其他人的眼神也不怎么好。

    “哈哈，我先走了！”孫亮看情況不對(duì)趕緊閃人。

    等回到了教室以后，林曉晴找到了新的目標(biāo)，她拿出昨天沒做出來的奧數(shù)題，進(jìn)入了苦思冥想的抓頭皮模式。

    牛蓮花有一點(diǎn)說到了幾人心里。

    參加奧數(shù)比賽拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)不大，但接觸一下難度高的奧數(shù)題，對(duì)提升數(shù)學(xué)水平、做正常的難題也是有幫助的。

    上一屆的高考題目比較簡單，數(shù)學(xué)一百四十分以上的大有人在。

    按照南江省高考‘一年簡單、一年難’的邏輯來說，他們這一屆的高考題目肯定會(huì)難，而提高難度的科目就在于數(shù)學(xué)和理綜。

    上次月考卷子數(shù)學(xué)很難，多數(shù)學(xué)生考試都沒有及格。

    做奧數(shù)的題目能拓展思維，鍛煉一下，碰到難題的思考方式，也許就會(huì)對(duì)做正常難題有幫助，近而提升一下數(shù)學(xué)成績。

    趙奕也決定做做奧數(shù)題。

    這天沒有晚自習(xí)，他和孫亮放學(xué)以后，一起騎車去了附近的書店。孫亮輕車熟駕的找到奧數(shù)書，還給趙奕推薦了了奧數(shù)習(xí)題大全。

    買！

    買！

    趙奕買下了兩本習(xí)題冊(cè)，打算在奧數(shù)競(jìng)賽前，把題目全部都摸透。

    高中級(jí)別的奧數(shù)和高中數(shù)學(xué)的關(guān)系不大，但做奧數(shù)確實(shí)能鍛煉思維靈活性，他也希望能再提升一下數(shù)學(xué)成績。

    不說考試拿一百五十滿分，來個(gè)一百四十五分，也是可以接受的啊！

    ……

    在吃過晚餐以后，趙奕就試著做奧數(shù)題。

    對(duì)著一道題糾結(jié)了十分鐘后，他干脆放棄了正常的邏輯思考方式，轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟛糠植捎靡蚬伎肌⑿〔糠植捎眠壿嬎季S。

    題目頓時(shí)就簡單了。

    【求一個(gè)四位數(shù)，他的前兩位數(shù)字以及后兩位數(shù)字分別相同，而該數(shù)本身等于一個(gè)整數(shù)的平方。】

    解：設(shè)所求的四位數(shù)字為x，x=1000a+100a+10b+b。

    邏輯思維到此結(jié)束。

    下面是因果思維時(shí)間，a、b都是0到9之間的數(shù)字，使用《因果律》得出a=7、b=4。

    下一步。

    使用《聯(lián)絡(luò)律》得出解題過程。

    寫下答案。

    “Perfect！”

    趙奕滿意的做出了評(píng)價(jià)，馬上看向了下一題，【試證四個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘……】

    “Pass！”

    “專業(yè)做證明題一百年！不浪費(fèi)時(shí)間！”

    下一題，【試證……】

    “Pass！”

    下一題，【求一個(gè)最大的完全平方數(shù)，在劃掉它的后兩位數(shù)后，仍得一個(gè)完全平方數(shù)（假定劃掉的兩個(gè)數(shù)字中的一個(gè)非零）。】
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