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    “《因果律》是在選擇中得出正確結(jié)果。”

    “《聯(lián)絡(luò)律》，知道結(jié)果，反推關(guān)聯(lián)脈絡(luò)，也就是過程。”

    “所以說，兩個能力互補……”

    “不對！”

    看了《聯(lián)絡(luò)律》的介紹后，趙奕覺得《聯(lián)絡(luò)律》和《因果律》，就像是一堆姊妹能力。

    實際，并不是。

    這是兩個截然不同的能力。

    只考慮做試卷的題目，《因果律》能找出‘有限選擇’的答案，《聯(lián)絡(luò)律》能依照答案和條件，反推出做題的過程。

    但是，有什么用呢？

    大多數(shù)題目，只需要知道答案就夠了，并不需要寫出得出答案的原因。

    實際上，《聯(lián)絡(luò)律》做證明題才是最厲害的！

    趙奕眼前一亮。

    他馬上拿出數(shù)學(xué)模擬試卷，找出一些證明性質(zhì)的大題。

    看題。

    看證明內(nèi)容。

    【《聯(lián)絡(luò)律》！】

    瞬間。

    詳細的證明過程，嚴禁的論證步驟，以最簡潔的方式呈現(xiàn)在腦海里。

    這……太輕松了！

    “嘟~~”

    手機突然震動起來。

    林曉晴。

    趙奕點下接聽鍵就聽到趙琳琳的喊聲，“趙大神！快來！求救！”

    “十分鐘內(nèi)到，救命！”

    林曉晴跟著解釋一句，“快點來，幫我們引走牛老師，否則琳琳就完蛋了！”

    “怎么了？”

    “十分鐘？”

    趙奕看了下時間，知道對面很著急，也沒有多問就推門出去。

    “我有事出去一趟，過會兒就回來！”他和劉靜說了一聲，到門口換鞋的時候，干脆拿走了老爸的摩托鑰匙。

    騎什么自行車，摩托又快又拉風(fēng)！

    ……

    趙琳琳和林曉晴制定的計劃很嚴謹。

    兩人交換了手機。

    九點十五分左右，林曉晴拿著趙琳琳的手機，模擬薛平貴的口吻發(fā)出信息，“牛老師，是送琳琳去了吧？讓孩子自己去就行了，我看琳琳挺有自覺性的。

    我在便民廣場，你來不來？

    帶高三太累了，你今天值班才下班吧？一起來走走運動一下，晚上也能睡個好覺。”

    牛魔王正和趙琳琳一起上樓，看到手機信息頓時很疑惑，她琢磨了半天回了兩個字，“不去。”

    下一條又來了。

    “便民廣場人多，賣東西的也多，還有小吃。我請你吃點烤串，咱當(dāng)老師的，也偶爾要放松一下，吃個烤串、喝個啤酒，逛逛步行街。”

    牛蓮花看了第二條信息，但只是掃了幾眼沒在意，隨后就送趙琳琳進去了。

    這時有了空閑。

    坐在旁邊的座椅上，她盯著手機開始沉思。

    兩分鐘后。

    她回了短信，“薛老師，你什么意思？這么晚了，請我吃燒烤、還喝酒？”

    這在意料之中。

    以趙琳琳對牛蓮花的了解，一切的反應(yīng)都能了如指掌。

    林曉晴感覺‘一切盡在掌握’，她有些激動的打起了字，“不就是同事間，一起吃吃飯嗎？你別多想，反正現(xiàn)在應(yīng)該也沒事吧！”

    牛魔王看到信息，思考了半天回了句，“好吧。”

    然后站起來往外走。

    “ok！”

    “搞定！”

    林曉晴立刻給趙琳琳發(fā)了信息。

    趙琳琳收到以后就和老師說肚子疼出來了。
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