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    英語，睡覺。

    趙奕把一天時間規劃滿滿，連課間都在認真學習，用功程度讓孫亮都感到意外，驚訝的問道，“不是生病了吧？”

    “去廁所嗎？”

    “no!!!”

    林曉晴的臉上滿是嘲諷，“知道要分班考才認真？”

    “管家婆啊！”

    “哼！”

    也有人不這么看。

    第二節的語文課上，看到趴在桌上的趙奕，王老師意有所指的嘲諷道，“有些人就是不上進，怎么說都不行！馬上就分班考了，就這個態度，直接放棄了吧！”

    趙奕全當沒聽到。

    作為一個成年人，他有自己的想法，有自己的學習規劃，不可能因為老師的態度，就浪費一些不必要的時間。

    語言類的課程，靠聽課提高的效率太低了，只重點聽一些閱讀理解等做題技巧，就完全可以了。

    大課間鈴響。

    趙奕依舊埋頭苦讀時，班級忽然熱鬧起來，學生們呼啦啦往外跑？

    “啊？去干什么？”

    “廣播體操啊！”孫亮理所當然的說道，“第一天開學，估計要站隊列，我們要站最西邊了。”

    原來還有這件事！

    趙奕跟著人群走出教室，到走廊里排好隊，隨后稀稀拉拉朝著操場走去。

    開學第一天操場很混亂，高一年級的學生們要找位置，高二、高三的學生也要諾位置，等完全安排好隊列后，都已經過了二十分鐘。

    然后大家一起做了個眼睛保健操。

    “還好！”

    趙奕混在三班的隊列里，慶幸沒有做廣播體操丟臉。

    他是真不會！

    【體育運動，學習幣+1。】

    意外之喜！

    等重新回到教室里，時間都已經快到下一節課，趙奕也干脆放下書本，半趴在桌上掃視周圍同學，默默重新念著名字。

    “羅瑞、王美娟、趙亮、盛振華、阮海龍、沈亮、王園……”

    差不多回憶清楚了。

    林曉晴正拿著個厚重的書籍，口中念念有詞的讀著。

    “你在看什么？課外書？”

    林曉晴展示了下書皮，書籍的名字叫做《課外知識競賽題目大全》。

    “看這種書有什么用？”趙奕頓時失去興趣。

    林曉晴有些不滿的瞪了一眼，轉過身翻開一頁問道，“下面不是三國故事的是？a、赤壁大戰；b、三顧茅廬；c、舌戰群儒；d、負荊請罪。”

    “d。”

    趙奕都不用《因果律》，就直接說出了答案。

    林曉晴有點不甘心，“這個題，我國古代的‘文房四寶’指的是什么？”

    “筆墨紙硯！”

    “在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你？”

    “逆水行舟、不進則退？”

    “人外有人，天外有天教人，不可自滿？”

    “少年不知經可貴、老大對……咳、咳，這也太簡單了，來點有難度的！”趙奕趕緊扯開話題。

    林曉晴咬牙切齒的，以梭哈式口氣問道，“那這個，陶淵明字什么？”

    趙奕思考著問道，“有什么選項？”
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