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    走出校長(zhǎng)辦公室后，陳喻就優(yōu)哉游哉的朝著教室走過(guò)去了。

    他去教室是想找班主任任旭東，想要請(qǐng)他吃頓飯，感謝他這幾年來(lái)對(duì)他的培養(yǎng)，以及那些平日里的關(guān)愛，至于他桌子上的書本筆記，還是留給同學(xué)們吧，反正他也不看，拿回去也沒什么用。

    更何況他本來(lái)還是班里的學(xué)霸呢，那些筆記留給同學(xué)，更能發(fā)揮它們的作用。

    此時(shí)正值課間，但樓道里的人很少，距離高考只剩下幾個(gè)月了，大家都在努力備戰(zhàn)，像陳喻這么悠閑的人，確實(shí)很少見。

    當(dāng)陳喻推開門進(jìn)來(lái)的時(shí)候，大家紛紛把目光投向了他，和剛才的奚落嘲諷不同，這次竟然沒有一個(gè)人說(shuō)話，甚至剛才笑聲最大的那幾個(gè)人，連大氣都不敢喘。

    而任旭東則是有些好奇的看著去而復(fù)返的陳喻，他還以為對(duì)方會(huì)直接離開呢。

    然而陳喻并沒有搭理這些同學(xué)，層次不同眼光也不一樣了，他現(xiàn)在和這些人已經(jīng)沒什么共同語(yǔ)言了，心懷感恩的看了任旭東幾秒，陳喻忽然彎下腰，對(duì)著他鞠了一躬。

    “任老師，感謝您這幾年來(lái)的照顧，晚上的時(shí)候，我想請(qǐng)您吃頓飯。”

    看著陳喻臉上真誠(chéng)的表情，任旭東一時(shí)之間也有些感概，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又有些不甘心的問(wèn)道：“你真的打算不上學(xué)了嗎？”

    面對(duì)執(zhí)著的班主任，陳喻正要回答，教室門口的喇叭卻忽然傳來(lái)一陣響聲。

    “喂喂喂，咳咳。”

    隨后，蔣會(huì)林校長(zhǎng)的聲音，從喇叭里傳了出來(lái)。

    “全體同學(xué)老師們，大家中午好，我是校長(zhǎng)蔣會(huì)林。”

    因?yàn)槊總€(gè)教室都配備有喇叭，而且聲音挺大，所以陳喻不得不放棄了解釋。

    “今天，我要向大家報(bào)告一個(gè)喜訊，學(xué)校得到一筆投資，將重建教學(xué)樓，另外還會(huì)在后面空地新建一座圖書館，而這筆資金的捐贈(zèng)者，正是我校高三八班的陳喻同學(xué)。”

    什么？有學(xué)生給學(xué)校捐樓了？

    聽到校長(zhǎng)的話，眾人同時(shí)都愣住了，尤其是高三八班的同學(xué)，更是齊齊把目光聚集到了門口的陳喻身上。
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