第(2/3)頁

    顏駿凌以前和張振宇雖然認(rèn)識，但了解并不多，可是剛才聽他這么一分析，覺得就是那么一回事兒，心道這家伙年紀(jì)不大，卻是人精啊。于是便虛心求教道：“小張，你有什么高招兒？鄉(xiāng)長來東嶺鄉(xiāng)之后搞的第一次大型活動，咱們可不能辦砸了呀！”

    辦砸了也是你的事兒，張振宇撇了撇嘴，心道整個東江市的娛樂活動本來就比較落后，東嶺鄉(xiāng)更是東江市都比較偏僻閉塞的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在這方面表現(xiàn)的就更突出了，這樣的節(jié)目單拿出去，肯定是會惹人恥笑的。

    想到自己也畢竟是東嶺人，張振宇決定還是稍微指導(dǎo)他們一下算了。于是張振宇就說道：“如果推倒重來的話，時間上可能來不及了。現(xiàn)在只能是往其中加點(diǎn)新節(jié)目，然后在從整體上調(diào)整一下層次，增強(qiáng)時代感，朗誦詞什么的也要修改修改……這樣好了，明天之前我拿歌曲和朗誦詞以及調(diào)整方案出來，一周的時間，應(yīng)該是可以排練出來的。”

    ………………

    下午的時候，張振宇一個人在家里，對著原來的節(jié)目單挑挑揀揀，然后又添了幾首贊美家鄉(xiāng)的歌曲進(jìn)去，重新編排了一番，便將方案定了下來。

    因?yàn)闀r間已經(jīng)比較緊迫了，張振宇在當(dāng)天吃過晚飯之后，趁著太陽下山后天氣比較涼爽，便一路散步去了鄉(xiāng)政府，將自己寫好的新方案交給了文媛。

    見到張振宇，文媛便問道：“師弟，忙了一下午，你那個方案拿出來了嗎？”

    “都在這里了……”張振宇將自己勾畫出來的東西遞給了文媛。

    文媛接了過來，從頭到尾的審視了一遍，有些贊同的說道：“看起來有條理多了。看來東嶺鄉(xiāng)的文藝界人才還真是凋零啊，原來的方案簡直是一塌糊涂。”

    又看了幾眼后，文媛有些疑惑的指著其中的一首歌曲問道：“這首歌是怎么回事？《神奇的東嶺》？我怎么沒聽說過？”

    “就是根據(jù)《神奇的九寨》改編的。”張振宇回答道，一點(diǎn)兒也沒有臉紅的自覺。這是慶祝東嶺鄉(xiāng)成立五十周年的慶典，總不能沒有一首直接跟東嶺鄉(xiāng)有關(guān)的歌曲吧？張振宇沒本事去創(chuàng)作一首，就只好根據(jù)現(xiàn)有的歌曲來改編一首了。不過歌詞倒是挺契合東嶺鄉(xiāng)的，將原詞里面歌頌九寨的語句，都換成了歌頌東嶺鄉(xiāng)的。

    這方面，灣灣那個有著急智歌王之稱的某帝，算是這方面的代表人物。

    對于張振宇改編了這么一首歌，文媛也沒有多說什么，笑著說道：“你這小子，就是鬼主意最多了，行，你去跟顏駿凌說一說，就說原則上我是同意的，讓他跟魏書記也通一下氣。嗯，我讓黨政辦的肖涵陪你過去好了！”

    于是張振宇就在鄉(xiāng)黨政辦工作人員肖涵的陪同下找到了顏駿凌，此時顏駿凌正在鄉(xiāng)中心校的操場上看彩排呢。

    東嶺鄉(xiāng)也沒有其它能夠舉辦大型活動的地方，唯一較為合適的，就是兩所學(xué)校的操場。第二小學(xué)距離鄉(xiāng)政府太遠(yuǎn)，肯定不太合適，中心校的操場就成了唯一的選擇。

    正好此刻是暑假期間，學(xué)生們都放了假，也不用擔(dān)心在學(xué)校的彩排練習(xí)擾亂了教學(xué)活動。

    ………………
    第(2/3)頁