第(2/3)頁(yè) 在隧道口的右側(cè),是大片的圍墻,地面平整,墻上有著長(zhǎng)牌,上面寫著幾個(gè)大字。 新奉縣,工業(yè)區(qū)! 這個(gè)應(yīng)該就是王康那些神奇之物的產(chǎn)地。 張敖暗暗想著。 “馮掌柜,咱們?nèi)ツ模俊? 兩人好奇的打量了一番,甄選小聲問道:“要不要,先找我們的人?” “不用。”張敖搖頭。 這已經(jīng)是在新奉縣,地網(wǎng)的存在,他也知道。 盡管他已經(jīng)做了偽裝,算是微服私訪,但還是要小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)…… “我們隨便看看吧,找個(gè)地方先住下。” “好!” 又往前走了幾步,在路邊一側(cè),有一塊巨大的方牌,其上所繪制的是一副圖。 整個(gè)新奉縣的圖。 準(zhǔn)確的說是規(guī)劃圖。 在上面標(biāo)注了,民居,街道,學(xué)校,政務(wù)辦公等地。 “我們?nèi)|城區(qū)吧,”張敖開口道:“聽說那里,已經(jīng)建設(shè)完成,看看是什么樣子?!? 路很好認(rèn),因?yàn)樵诼愤叾加兄窐?biāo)。 兩人隨意的走,好奇的左看右看,能看到還有在勞作的施工人員,而且他們邊干活,又邊在念叨著什么。 “人之初,性本善……” 張敖聽到走了過去,好奇的問道:“你們是在背誦三字經(jīng)嗎?” “對(duì)啊,”那名勞力應(yīng)道。 “為什么要背這,是這里的領(lǐng)主,強(qiáng)制你們記得嗎?”甄選出言問道。 “不是。” 勞力搖了搖頭,“康少爺只是提出了要求,但并沒有強(qiáng)制。” “那你們還背?背這有什么用?” “怎么沒用?” 另外一個(gè)干活的勞力茶嘴道:“這是教我們識(shí)字,明理,這三字經(jīng)學(xué)問可大著了?!? “康少爺說了,這叫掃盲運(yùn)動(dòng),就是掃除文盲,” “對(duì),現(xiàn)在大家都在學(xué)習(xí),誰(shuí)也不甘落后,要做文化人!” 聽了幾個(gè)勞工的話,張敖與甄選暗對(duì)視一眼。 “你們忙吧,就不打擾了?!? 甄選說了一句,跟上張敖,悄聲道:“連干活的苦力,都開始學(xué)習(xí)識(shí)字,這太……” 他說著,一時(shí)未想好,該用什么詞來表達(dá)。 張敖默不做聲,這其中他怎能不懂? 他是西山行省總督,掌管一個(gè)行省軍政大權(quán),沒有誰(shuí)比他更明白,這其中的隱含。 趙皇繼任頒布政令,每年考核地方官員,其中教化是重中之重。 識(shí)字,明理。 對(duì)一地的發(fā)展,相當(dāng)重要。 第(2/3)頁(yè)