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    現(xiàn)在卻要自己在達(dá)拉然講學(xué)？

    要知道，達(dá)拉然可是一個(gè)魔導(dǎo)士滿地跑，高級(jí)魔法師不如狗的地方……

    這還是讓羅德感覺(jué)有那么點(diǎn)忐忑的。

    “你沒(méi)有問(wèn)題的。”安東尼達(dá)斯鼓勵(lì)道，“如果說(shuō)你的實(shí)戰(zhàn)能力可能跟我不相上下，而說(shuō)到教學(xué)能力，我敢保證，你已經(jīng)把我甩到卡利姆多去了。”

    這么一說(shuō)，大家都笑了起來(lái)。

    這話大家是信的，特別是吉安娜。

    當(dāng)初羅德還只是一個(gè)高級(jí)魔法師的時(shí)候，就給她展示過(guò)那高超的學(xué)習(xí)方法，安東尼達(dá)斯甚至表示他的教學(xué)水平當(dāng)時(shí)就達(dá)到了魔導(dǎo)師級(jí)別。

    而現(xiàn)在，羅德本身水平已經(jīng)接近大魔導(dǎo)師，那么教學(xué)的質(zhì)量，那肯定更是飛上天了。

    “可是，你既然已經(jīng)可以知道這種黑暗魔法的類(lèi)型，那能治好老師的病嗎？”吉安娜又問(wèn)道。

    “之前跟你們說(shuō)過(guò)，可以試試。”羅德轉(zhuǎn)向安東尼達(dá)斯說(shuō)，“但需要大魔導(dǎo)師自己來(lái)尋找克制它們的方法，畢竟，這些黑暗魔法還躲在您的體內(nèi)。”

    說(shuō)罷，羅德雙手一舉，一排法術(shù)模型的投影驀地出現(xiàn)在了室內(nèi)，把原先有點(diǎn)昏暗的房間照得亮堂了起來(lái)。

    “你看，這是我們正常的魔法，這就是一個(gè)普通火球術(shù)的法術(shù)模型。”羅德指著其中一個(gè)說(shuō)道。

    大家紛紛點(diǎn)頭。

    畢竟這里的法師，都是魔導(dǎo)士以上水平的了，很容易就可以看出這種基礎(chǔ)魔法的法術(shù)原理。

    “而這一個(gè)，就是死靈法術(shù)的。可以看到，它的法術(shù)節(jié)點(diǎn)連通方式就跟火球術(shù)不太一樣了。”羅德又指向另一個(gè)。

    而這一下，馬林和吉安娜就沒(méi)點(diǎn)頭了，而是凝神注視著那法術(shù)模型，試圖尋找出其中的奧妙。

    安東尼達(dá)斯則很快就看明白了，仍然是微微額首。

    “最后這個(gè)，是我剛剛根據(jù)這里的黑暗氣息來(lái)組建的。”羅德又是一指，“但因?yàn)榈玫降男畔⒈容^少，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)過(guò)，所以只是一個(gè)大概。”

    然后他再次轉(zhuǎn)向安東尼達(dá)斯：“所以這個(gè)，就需要大魔導(dǎo)師您根據(jù)自己所感知到的黑暗氣息來(lái)構(gòu)建，最后再將其消滅。”

    “我明白了。”安東尼達(dá)斯說(shuō)，“我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)你這種法術(shù)模型法，然后把這種虛空之力給重構(gòu)出來(lái)。只要我們構(gòu)建出了它真正的法術(shù)模型，那么，控制和消滅它，就會(huì)變得容易了。”

    羅德微笑點(diǎn)頭。

    跟超級(jí)大法師溝通就是容易，隨便說(shuō)兩句他就理解了。

    而馬林和吉安娜還在一臉蒙逼地苦苦思索呢。

    “話說(shuō)你這個(gè)映像術(shù)用得也是很熟練啊，居然可以將腦中的法術(shù)模型給投射出來(lái)，可比用紙筆畫(huà)出來(lái)要省事不少。”安東尼達(dá)斯摸著胡子，贊賞地看著半空中的影像。

    “嘿嘿。”

    今天不知道被這位德高望重的大法師夸了多少次的，羅德確實(shí)感覺(jué)有點(diǎn)不太好意思了。

    “你還有什么魔法是還沒(méi)有學(xué)會(huì)，或者是特別想掌握的嗎？”安東尼達(dá)斯突然又問(wèn)道。

    “啊……有！”羅德并沒(méi)有太猶豫，馬上回答道，“傳送門(mén)！”

    “哈哈……”安東尼達(dá)斯大笑起來(lái)，“我就知道是它。上一次我?guī)銈魉停涂闯鰜?lái)你對(duì)這門(mén)魔法特別感興趣了。不過(guò)，以你現(xiàn)在的造詣，空間傳送術(shù)應(yīng)該已經(jīng)學(xué)會(huì)了吧？”

    羅德點(diǎn)頭：“是的。我已經(jīng)可以把自己傳送到較遠(yuǎn)的地方了。只是這個(gè)帶別人傳送的傳送門(mén)……暫時(shí)還沒(méi)有掌握。”

    兩個(gè)人在這里輕描淡寫(xiě)地討論傳送術(shù)，卻把旁聽(tīng)的兩個(gè)“小”法師馬林和吉安娜搞得一愣一愣的。

    傳送術(shù)啊！

    現(xiàn)在的他們，就算能學(xué)會(huì)，也不敢亂用。

    畢竟，空間魔法極其復(fù)雜，一不小心就可能把自己傳送到一個(gè)奇怪的地方，甚至導(dǎo)致喪命。

    但現(xiàn)在聽(tīng)安東尼達(dá)斯和羅德討論起來(lái)，就像吃飯喝水一樣簡(jiǎn)單。

    “你把你構(gòu)建的傳送術(shù)的法術(shù)模型給我看看。”安東尼達(dá)斯說(shuō)。

    羅德也不說(shuō)話，直接右手一劃，一道全新的法術(shù)模型出現(xiàn)在屋里。

    這一個(gè)法術(shù)模型就跟之前的那幾個(gè)不太一樣了，不是單純的點(diǎn)線連接，而是更立體，更復(fù)雜，也出現(xiàn)了一些球狀的東西。

    “果然很精妙啊。”安東尼達(dá)斯就看了一小會(huì)兒，馬上就發(fā)出了贊嘆，“我當(dāng)初要是也會(huì)這樣構(gòu)建法術(shù)模型，說(shuō)不定學(xué)習(xí)傳送術(shù)也會(huì)少花一點(diǎn)時(shí)間。”
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