第(1/3)頁(yè) “怎么樣?張燦大師?這件事只要你我二人聯(lián)手,便一定能成!” “如今,你有資歷,我有大義,咱們腳踩時(shí)代的洪流,定能一舉推翻過(guò)往的鄙陋!” “咱們聯(lián)手吧!張館主,一起開(kāi)創(chuàng)一個(gè)全新的未來(lái)!” …… 看著面前這位仍在侃侃而談,神情激動(dòng)的老者,張燦也是不由得嘆了口氣。 憑心而論,白宇所想做的事情,其實(shí)是件好事。 而且這件事也極有可能能成功。 等到一年之后,張燦成功的拿下了公主傅大選的冠軍,成為了大夏皇室九公主的武道老師。 憑借著公主傅和太極門(mén)千年武道圣地的名聲加持,如果張燦真的和白宇聯(lián)手,開(kāi)始推廣普及化的武道教育的話(huà),是肯定可以獲得廣大家長(zhǎng)的認(rèn)同的。 到時(shí)候,就算是全大夏所有的武館聯(lián)名反對(duì),也是絕對(duì)沒(méi)有張燦這位“武道大宗師”兼公主傅的話(huà),來(lái)的更有說(shuō)服力的。 如果在燕靈中學(xué)中再多出現(xiàn)幾位武道天才的話(huà),恐怕就算是其他圣地武館親自派人來(lái)招生,也很難強(qiáng)得過(guò)張燦和白宇了。 畢竟,同樣都是武道教育,一個(gè)是在真正的武道大宗師手下免費(fèi)學(xué)習(xí);一個(gè)是花費(fèi)著高昂的學(xué)費(fèi),在一群內(nèi)勁武者,甚至是外勁武者的帶領(lǐng)下修行。 這兩者之間,只要是不傻,所有家長(zhǎng)肯定都知道該怎么選擇。 然后,按照白宇所說(shuō)的,身為全民習(xí)武時(shí)代開(kāi)創(chuàng)者和引領(lǐng)者的張燦,自然也會(huì)收獲到遠(yuǎn)超其他同時(shí)代武者的贊譽(yù)。 一句功成名就、流芳千古,絕對(duì)是毫不過(guò)分的。 不得不說(shuō),白宇的這個(gè)提議,的確很有吸引力。 如果張燦真的只是一位藍(lán)星的土著,他說(shuō)不定就答應(yīng)了。 但可惜的是……張燦其實(shí)是一位穿越者。 而且……自家人知自家事,張燦對(duì)于自己的真實(shí)教學(xué)能力,還是十分心理有數(shù)的。 讓他指導(dǎo)指導(dǎo)郝強(qiáng)這樣的武道廢柴還沒(méi)有什么所謂,如果真的讓他去指導(dǎo)那些可能成材的潛在武道天才,那可就真是誤人子弟了。 所以,即便是白宇的計(jì)劃能夠?yàn)閺垹N帶來(lái)大量的館主聲望,他最終也還是打算拒絕。 至少在張燦成為真正的武道宗師之前,他只能選擇拒絕。 然而,就在張燦心中拒絕的話(huà)語(yǔ),剛剛打算說(shuō)出口的時(shí)候,一道久違的系統(tǒng)提示音卻是忽然響起。 【叮? 恭喜您觸發(fā)主線任務(wù)“一代宗師之桃李滿(mǎn)天下”。】 第(1/3)頁(yè)