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    身為人民教師，真正的養(yǎng)成類游戲?qū)＜遥瑥垹N早在看到系統(tǒng)補償機制的第一時間就判斷出

    ——在這個真實游戲的初期，集中培養(yǎng)最廢柴的真?zhèn)鞯茏樱拖鄬U柴的記名弟子的確能取得最快的發(fā)展速度；

    但是，當玩家通過初期的發(fā)展，已經(jīng)積累了一定實力之后，就會遇到個人精力有限，無法再教導(dǎo)更多真?zhèn)骱陀浢茏拥膯栴}。

    那時，想要更進一步，就只能依靠廣而多的不記名弟子了。

    不過，雖說教導(dǎo)不記名弟子的回報周期很長，但勝在教導(dǎo)方式簡單啊。

    根據(jù)藍星上的傳統(tǒng)和系統(tǒng)的解釋，只要是張燦面對面親自指導(dǎo)過，并認同張燦指導(dǎo)的人，便都可以算作他的不記名弟子。

    完全不需要像真?zhèn)鞯茏雍陀浢茏幽菢樱瑢ζ溥M行長時間的細致培養(yǎng)。

    也就是說，等到后期張燦擁有了足夠的實力與名氣之后，他完全可以利用自身的名氣與實力辦公開武道課。

    傳授給前來聽課的陌生人一兩套有用的功法，便可以輕松收取到大量的不記名弟子了。

    然后，張燦只要靜靜等到系統(tǒng)補償時間到來，就可以得到大量的功力與天賦補償了。

    “時代在召喚”顯然就一種十分適合的傳道功法。

    雖說上限極低，但勝在學(xué)習(xí)簡單，效果顯著，很容易便可以得到學(xué)生們的認同。

    所以，交出“時代在召喚”并不是張燦給出的籌碼，而是張燦除招收弟子之外的另一個目標。

    正所謂虛則實之，實則虛之。

    和白宇這樣的聰明人談判，講究的就是一個虛實結(jié)合真假相間。

    因為聰明人總是會想得很多、很深。

    如果張燦只是一味地提要求，白宇很容易便可以判斷出張燦的真實目的，借此推斷出造化太極門的情況。

    如果張燦只是一味的隱瞞自己的真實目的，則又很容易引起白宇的懷疑，從而逼迫對方用出更多的探查手段。

    只有像張燦這樣將自己的目的和條件混合顛倒著打出去，才能夠讓白宇這樣的聰明人陷入更長時間的迷惑之中。

    當然，像白宇這樣有城府又有心智的老狐貍，早晚是能夠發(fā)現(xiàn)張燦的真實目的的，但等到那時……

    張燦恐怕也早就不怕被人發(fā)現(xiàn)了。

    只是，在此之前，張燦還得想辦法先學(xué)會田苗苗版的“時代在召喚”。

    ……

    燕靈中學(xué)普通班教學(xué)樓6樓，站在自己的新班級外，張燦的神色有些怪異。
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