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    ——燕靈中學(xué)。

    ……

    “你說(shuō)……你想要我們學(xué)校的學(xué)生？”

    白宇微微一愣，有些意外地看著張燦。

    在了解了張燦的身份背景，并判斷出對(duì)方的“退學(xué)”應(yīng)該是有所圖謀的之后，白宇對(duì)張燦的圖謀也是做出了一些預(yù)測(cè)。

    在白宇看來(lái)，張燦這次來(lái)找他，大概有兩種可能。

    一種是張燦希望借助燕靈中學(xué)的力量改變?cè)旎珮O門日漸跌落的名聲。

    另一種則是，張燦希望借助燕靈中學(xué)的力量徹底擺脫造化太極門，另謀出路。

    在這兩種可能之中，白宇自然更希望張燦的目的是第二種，因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，將張燦從造化太極門里摘出來(lái)不僅是簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是不費(fèi)吹灰之力。

    只要將張燦的學(xué)籍和身份資料全都改成學(xué)校的贊助生就好了。

    這樣做雖然有違規(guī)操作的嫌疑，但能夠成為燕靈中學(xué)的校長(zhǎng)，白宇自然也是有著自己的門路的。

    而且他可以肯定，他的“門路”是一定會(huì)支持他的。

    畢竟，以張燦的身體天賦，幾乎是可以百分之百確定能成為固化氣血的外勁武者的。

    雖說(shuō)不一定能夠通過(guò)武者試煉成為真正的武者，卻也足以讓張燦在未來(lái)成為一名武道班的老師了。

    如今幫上白宇一把，讓學(xué)校招攬到一位至少可以工作上幾十年的武道班老師。

    收下張燦對(duì)白宇來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是有百利而無(wú)一害。

    但現(xiàn)在看來(lái)，張燦的目的顯然不是第二種。

    ……

    “沒(méi)錯(cuò)，白校長(zhǎng)，我希望您能夠允許造化太極門在燕靈中學(xué)中隨意挑選弟子。”

    聽(tīng)了張燦的話，白宇微微一皺眉，并沒(méi)有急著追問(wèn)張燦能夠提供給自己什么，而是嘆了口氣道：

    “張燦同學(xué)，十分抱歉，你的要求我不能答應(yīng)。

    你先別急，

    老師我不答應(yīng)你的要求，并不是因?yàn)閷W(xué)校不能答應(yīng)你的這個(gè)要求，也不是因?yàn)閷W(xué)校辦不到，而是因?yàn)椤?

    說(shuō)實(shí)話，咱們學(xué)校的生源是全燕京所有武道中學(xué)中最差的，如果張燦同學(xué)你想要依靠咱們學(xué)校的武道班學(xué)生來(lái)提高造化太極門的聲譽(yù)的話，是不可能辦到的。

    可能你不太清楚，但其實(shí)……咱們學(xué)校已經(jīng)有3年沒(méi)有出過(guò)一個(gè)武道大學(xué)生了。

    所以……
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