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    在一段時間無果的掙扎后，他就在解脫的快感、放棄的負罪感和壓抑扭曲對學習無果的報復性心理下，重新回到了網絡游戲的懷抱。

    之后他就被學霸系統選中了，說是學霸系統，其實更像是一種升級游戲。

    深刻貫徹了游戲的理念，為了讓玩家有更好的體驗感和成就感。新手村任務掛機都能升級。

    系統判定下為新手村的初高中以及大學知識，方言只用刷機就能升級。

    譬如聽一節課+100經驗點，看數學書一小時+100經驗點……

    經驗點到一定程度就能升級學科等級，學科等級提升后那些技能，或者說是基礎知識就無師自通了，題目自然而然就會做了。

    完全沒有艱難的對書本知識和老師講述的理解和思考的過程。

    因為跳過了最開始也是最困難，擁有各種挫敗感的吸收知識的過程，直接跳到熟練運用知識獲得成就感的時段。

    方言很容易就接受了這個所謂的學霸系統，以及學習這件“簡單”的事情。

    ……

    向陽翻看完這個被很多人稱作爽文的男頻學霸系統的主線劇情，并沒感覺到半點被爽到的感覺，他只在滿屏的密密麻麻的字眼里看到了荒唐、好笑四字。

    他感受不到這種學渣浪子回頭的爽點，更不要說這種沒有任何困難的改變了。

    也感受不到主角方言打臉各種學校學霸、競賽對手以及后來學者、大牛的爽感。

    可能和他如今附身的這個身份有些關系。

    原主是方言綁定系統前他們班的學霸也是班級第一，主角崛起后，原主被接連的失利和主角時不時無意的嘲諷打擊的消沉了下去。

    比起那個輕易獲得一切的主角，他更加心疼原主這種憑借自己自覺和毅力一點點艱苦積攢成長起來的學霸。

    以及那些在一次次試錯，在無數次失敗的打擊下也不氣餒的學者和科研人員。

    他看主角方言打這些人的臉，全程感覺不到半點爽點，只感到一種學習的過程以及學習者努力被踐踏的憤怒。

    得來的太容易，才不懂得尊重。

    做過很多任務，曾經也遇到過這種綁定學霸系統的宿主，但這還是第一次有機會直面對上。
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