第(1/3)頁(yè) 考核教室一片安靜。 決斗班眾人皆是屏住呼吸，眼睛瞪的渾圓。 站，站著的！ 難不成？ 難道說(shuō)？ 嗡！ 想到某種可能，眾人大腦的嗡鳴聲更厲害了，實(shí)在沒(méi)法輕易相信腦海中所想。 可在之前的訓(xùn)練中，一個(gè)事實(shí)很清楚的擺在所有人面前。 不論是訓(xùn)練失敗還是考核失敗，退出時(shí)基本都會(huì)一屁股摔在地上。 就算不摔，也不可能這么穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼局? 擺在眼前的事實(shí)，卻因?yàn)槭聦?shí)背后代表的驚人含義，而讓人無(wú)法輕易接受。 震撼！ 此刻眾人心里除了震撼，還是震撼，沉默的氛圍持續(xù)蔓延。 林游茫然的環(huán)視一圈，剛才他還躲得好好的，結(jié)果眼前的景象突然間搖身一變，再定睛看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己這是回到考核教室了。 什么情況？ 自己這就失敗了？怎么失敗的？ 還有，他們這是在發(fā)什么愣？ 鄧雨欣和裴飛也都出來(lái)了？ 心下疑惑，林游不由望向吳家圓，卻發(fā)現(xiàn)吳老師這會(huì)兒臉色也不大對(duì)勁，且還直勾勾的看著他。 林游不由納悶道：“吳老師，第四關(guān)到底什么情況？” 他還真沒(méi)往自己‘通關(guān)成功’那方面想。 在林游看來(lái)，那些火球的轟炸應(yīng)該只是第四關(guān)的開(kāi)胃菜，更難的還在后頭。 否則，又怎么可能十多年只有一人通關(guān)，而且還是名頭不小的一位。 結(jié)果，壓根沒(méi)等來(lái)后續(xù)的‘大菜’，他就給彈出來(lái)了。 實(shí)在莫名其妙，這不申訴可不行，純屬考核中撞上bug。 吳家圓沒(méi)吭聲。 林游忍不住了，急忙道：“吳老師，說(shuō)出來(lái)你可能不信，我是被自動(dòng)彈出來(lái)的，這純屬考核系統(tǒng)的問(wèn)題，再怎么說(shuō)，我也不至于連那幾顆破火球都反應(yīng)不過(guò)來(lái)吧？” “火球發(fā)射的速度慢的和老太太散步也差不了多少，根本威脅不到我的呀，真的，吳老師，這里邊絕對(duì)有問(wèn)題。” 林游很迫切的想再爭(zhēng)取一次機(jī)會(huì)，不是他輸不起，實(shí)在是考核太坑人。 再怎么說(shuō)，也得給他一個(gè)考核失敗的恰當(dāng)理由吧？ 不然說(shuō)破天，也得重考！ 破火球？ 發(fā)射速度慢如老太太散步？ 聽(tīng)到林游的話，決斗班眾人一下子回過(guò)神來(lái)，其他人還好，親歷過(guò)第四關(guān)的曹天沖等人，此刻只覺(jué)得說(shuō)這話的人異常欠扁。 魔力附體狀態(tài)消失后，他們可是連一發(fā)都沒(méi)能閃開(kāi)。 你丫魔力耗盡試試看？ 但轉(zhuǎn)念一想裴飛之前的推測(cè)，他們會(huì)這么早耗盡魔力，純粹是因?yàn)樘熨x不夠。 林游倘若能一直維持魔力附體，不就恰恰是因?yàn)樗沁^(guò)人的決斗者天賦使然？ 想到這，他們沒(méi)好意思說(shuō)話，只能在心里又罵又羨。 都是一個(gè)班的學(xué)生，身為決斗者的天賦差距怎么就這么大呢？ 吳家圓這時(shí)也反應(yīng)過(guò)來(lái)，聽(tīng)到林游的抱怨，他忍不住笑道：“你確定？再來(lái)一遍的話，說(shuō)不定會(huì)馬有失蹄，挑戰(zhàn)失敗的話，也沒(méi)法再用之前成功的戰(zhàn)果。” “當(dāng)然確……”林游下意識(shí)的就應(yīng)聲，可話說(shuō)到一半，忽然意識(shí)到什么，指了指自己，一臉懵逼道：“什，什么意思，吳老師您這話說(shuō)得，怎么跟我挑戰(zhàn)成功似的？” “能安然無(wú)恙的被送出來(lái)，也就意味著你已經(jīng)成功完成全部的挑戰(zhàn)，你可真有意思，到底是基于哪一點(diǎn)，才會(huì)認(rèn)為自己是因?yàn)槭《粡?qiáng)制送出來(lái)的？”吳家圓忍不住失笑道。 “真成了？” 林游還是有些難以相信，一臉的錯(cuò)愕，如果真是這樣，第四關(guān)到底難在哪？ 第(1/3)頁(yè)