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    “不公平？”任教官視線掃過每一個女生，最后落到韓子禾的臉上，方才停住，“韓老師，想必您應該能明白，要想讓學生得到真正的訓練，她們身上那些嬌生慣養的毛病必須改掉！

    說真的，我不認為防曬霜在高強度的訓練下會有多少作用，相反，倘使允許她們用，是不是以后每天每隔幾個小時，就要允許他們補妝？

    相對于這種麻煩事兒，身為責任教官的我，倒覺得與其每天不疼不癢的追著她們管，倒不如快刀斬亂麻，利利索索一刀解決來得痛快，您說呢？”

    韓子禾：(─.─……我說！要我說當然對！可是……

    “公之道，不患寡而患不均……任教官剛剛所言，詞詞達意、句句在理，可是，我倒是覺得，您要想取得效果，最好先建議軍訓管理辦，將電子產品和防曬霜之類的東西列為禁規。?        -

    俗話說的好，‘名不正則言不順，言不順則事不成’，只有‘有規可查、有據可循、有例可依’，才是正道、才能服眾……

    哪怕您現在出了宿舍大樓往左轉，到干部樓的軍訓管理辦公室，從那里現拿出來新出爐的條規，我想這些學生哪怕有怨言，也會乖乖地按照條規照做……畢竟，您也知道，軍訓得分之于他們，也很重要，不是嗎？”

    韓子禾與任教官目目相對，視線相較，毫不退讓。

    她面上帶笑，言語有理，一時間竟然讓任教官說不出其他，最后只能從牙縫里擠出來一句：“我帶的隊伍，就得聽我的規矩！”

    其他五位教官：(─.─……老任啊，你可真傻啊！你和一個職業就是動嘴、表達能力滿格兒的老師比賽辯論，這不是吃飽了自己找虐受么？

    其中一個和任教官相熟的女教官，笑著上前打圓場：“韓老師，您別介意。?????    ¤我們軍人性子直……

    是，學生們帶電子產品和防曬霜來軍訓，的確不違規，可。任教官她沒收那些東西，仔細說來也沒有違規，畢竟軍訓管理條例上，也沒有明確贊成同學們帶這些東西啊！

    既然如此，從咱們為同學們好的角度看。您也該多勸勸學生們——起碼兒，在學生們走上社會之前，教他們一個‘人在屋檐下，不能不低頭’的道理，也是好的。”

    嗬，這位女教官，您口才這么了得，是做文宣工作的吧？

    韓子禾笑道：“這些學生已經是成年人啦，他們對于自己將來成為什么樣的人、走何種路，可能已經有自己的規劃啦。所以，我們不能再用流水加工的手段，把他們弄成一個模子出來的……所謂‘為你好’的行為，萬一誤人子弟怎么辦呢？
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