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    李世民手指頭輕輕地敲擊在案幾上，噠噠噠，噠噠噠……

    如此反反復(fù)復(fù)的敲擊著，腦袋也在那里輕輕地東搖西晃，甚至偶爾而讀出一兩句。

    從最開始覺得只是朗朗上口，猶如童謠，可是等通讀下來之后，李世民的臉色就凝重了許多。

    又命人去取來了《千字文》看了一遍，又再一次重新誦讀起了這《三字經(jīng)》。

    一旁的李恪已經(jīng)都沒辦法再維持正襟危坐的姿勢，干脆就跌坐于蒲團(tuán)之上。

    李世民越讀，越覺得《三字經(jīng)》中回味無窮，等到第二遍通讀之后，忍不住拍了拍案幾，下意識(shí)地吆喝了一聲。

    “趙昆……你且去喚……罷了，你先退下。”

    趙昆這才堪堪快步趕了過來，卻又接到陛下這樣一個(gè)命令，只能帶著滿臉的懵逼，又退回到了原來的位置。

    這個(gè)時(shí)候，李恪終于有點(diǎn)忍不住了，小聲地開口相詢。

    “父親，這處弼兄他弄出來的這個(gè)《三字經(jīng)》，你覺得可還行？”

    “這也是那小子弄出來的？”李世民看了一眼李恪，忍不住想要再求證一二。

    “如果處弼兄沒有忽悠孩兒的話，那就應(yīng)該是他所作。”

    “這小子腦子到底是怎么長的……”李世民牙疼般地吸了口氣道。

    “就這么說吧，這《三字經(jīng)》雖然字有重復(fù)，詞無藻華，可是卻朗朗上口，且又樸實(shí)無華。

    三字一句，四句一組，如童謠兒歌一般，而這其中的道理，卻又有著一股子大道致簡的意味在其中。”

    “例如這幾句，昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼……說的便是孟母三遷的故事。

    還有這，融四歲，能讓梨。悌于長，宜先知。意思就是東漢末年的孔融讓梨的故事。

    才四歲就知曉將大的梨讓給兄長，這種尊敬和友愛兄長的道理，是每個(gè)人從小都應(yīng)該知曉的……”

    “而且這里邊，還有經(jīng)史子集等各部類的知識(shí)，揉合在其中，明白為父的意思了嗎？”

    李恪有些懵逼地看著激動(dòng)得臉孔開始發(fā)紅的親爹，絞盡腦汁地想了半天，這才有些猶豫地道。
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