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    “對(duì)三哥等你好起來(lái)了?    再給我們講笑話?！?

    看著這三個(gè)小屁孩子如此虛偽地敷衍著自己?    被鬼攆似地竄出了房間，程處弼整個(gè)人都不好了。

    到底怎么回事?    問(wèn)題出在哪里？這么好笑的笑話?    他們居然沒(méi)有點(diǎn)正常的反應(yīng)，太不科學(xué)。

    或許是這個(gè)時(shí)代的孩子們理解能力不足?    有待提高，另外自己的話術(shù)還需要更加的風(fēng)趣一些?    更生動(dòng)活潑一些。

    例如?    可以像給村中心小學(xué)代課時(shí)那樣，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，輔以話術(shù)，更能夠令孩子們直觀地感受到自己的表達(dá)。

    對(duì)?    一定是這樣。程處弼這才恍然地以拳擊掌?    看來(lái)下次自己講故事最好準(zhǔn)備一塊小黑板，這樣才能夠更加的生動(dòng)。

    門(mén)外，角落處，三顆腦袋擠在一塊，正在窺探著屋內(nèi)的動(dòng)靜。

    “三哥在干嘛？”

    “不知道啊?    一會(huì)樂(lè)一會(huì)愁的，還在那里自言自語(yǔ)?    好可憐的三哥，這么長(zhǎng)時(shí)間了?    病還沒(méi)好全。”

    “剛剛?cè)缯f(shuō)的是什么鬼，我怎么聽(tīng)不出有什么好笑的?！?

    “唉?    過(guò)去那么風(fēng)趣幽默?    能說(shuō)會(huì)道的三哥?    如今連講個(gè)笑話都不會(huì)了，真可憐……”

    “三哥吃了那么多藥，連熊心豹子膽都吃了，可現(xiàn)在病還沒(méi)好全，要不，爹之前說(shuō)過(guò)的另外一個(gè)配方，咱們給三哥試試如何？”

    “什么配方?！?

    “狼心狗肺湯。”

    “真的假的？”

    老五面對(duì)著四哥與六弟迷茫的眼神，一臉洋洋得意地道。

    “當(dāng)然是真的，你們忘了，那日蜀王和房二哥送來(lái)狼尸的時(shí)候，爹就說(shuō)想把那個(gè)黑臉老侯家的狗給剁了，取了肺來(lái)燉個(gè)狼心狗肺湯。”

    “對(duì)對(duì)對(duì)，四哥我當(dāng)時(shí)也聽(tīng)到了，我可以作證。”老六趕緊連聲附合，順便惡狠狠地捏死了一只膽敢爬到腿上的螞蟻，下次再收拾你們?nèi)?，今日有大事要做，我也要為三哥的病貢獻(xiàn)自己的力量。
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