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    最后，全班的小朋友都一一介紹了自己的名字，雖然有的說話還吐字不清晰，但是大部分的小朋友都體現(xiàn)出了比較好的教育水平，并不像簡(jiǎn)安安想象中的那么幼稚。

    看樣子，家庭條件對(duì)于孩子的教育程度和水平還是有很大的影響的。

    “小辛，大家都已經(jīng)自我介紹過了，你記住他們的名字了嗎？”年輕女老師彎下腰來看著小辛，臉上帶著溫柔的微笑，似乎是為了減輕小辛的心理壓力。

    小辛抬眼緊張的看了看面前的老師，然后誠(chéng)實(shí)地?fù)u了搖頭，他心里有些緊張，剛好剛剛又在關(guān)注媽媽的動(dòng)向，其實(shí)壓根沒怎么注意自我介紹的事情。

    女老師笑著摸了摸小辛的頭，開口說道：“沒有記住也沒有關(guān)系的，以后還有的是時(shí)間，和其他的小朋友慢慢相處。不過，有一點(diǎn)你必須要記住，那就是，我是你的班主任老師，我姓徐，以后你就叫我徐老師就好了。在班里有什么問題都可以過來找我，明白了嗎？”

    小辛懵懵懂懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后在徐老師的帶領(lǐng)下，走到了一個(gè)空位坐好。

    在窗外看著這一切的簡(jiǎn)安安也漸漸地放下了心，朝著在教室里的小辛擺擺手打了個(gè)招呼，便轉(zhuǎn)身離開了。

    簡(jiǎn)安安知道，自己不可能一直在教室外面給予小辛心理支撐的，既然現(xiàn)在班級(jí)環(huán)境還不錯(cuò)，沒有什么需要擔(dān)心的地方，那么小辛就需要依靠自己的能力去適應(yīng)新的環(huán)境，如果她一直站在教室外面，站在小辛能夠看到的地方，那小辛就做不到完全獨(dú)立在這個(gè)班集體中立足，所以她必須狠下心來離開。

    等簡(jiǎn)安安悵然若失地回到家里，在沙發(fā)上還沒有坐上五分鐘，便接到了張落薇的電話：“安安，這兩天怎么樣？”

    簡(jiǎn)安安一接電話，就聽到這樣的問候，當(dāng)然一頭霧水，開口反問道：“什么？什么怎么樣？”

    電話另一頭的張落薇頓時(shí)嘆了一口氣，無奈地問道：“你不要告訴我你忘了對(duì)我和小辛的保證，你那天怎么說的，你說你保證會(huì)努力爭(zhēng)取厲少的，為了小辛也是為了你的幸福，這才過兩天你就忘啦？你……”
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