第(1/3)頁

    捫心自問，對小櫻是否有偏見？

    思來想去，或多或少有一些。

    小櫻在劇情里的表現(xiàn)，的確是有著可黑的點(diǎn)。

    可小櫻有在成長，她本身又不是圣人，一直抓著那些個黑點(diǎn)不放，真的好嗎？

    鳴人的心思，多是放在畫畫，木雕，以及如何用見稽古去學(xué)會更多的血繼限界，能力，忍術(shù)。

    放在小櫻身上的思想，少的可憐。

    現(xiàn)在認(rèn)真回想，拋開劇情里的情節(jié)不談，自己實(shí)際去接觸，認(rèn)識的小櫻，有讓人討厭的地方？

    入學(xué)第一天就被欺負(fù)，交不到朋友，被人起外號，沒有隨波逐流。

    因著不愿意像欺負(fù)她的那些人一樣，去欺負(fù)別人，主動與朋友們決裂。

    想了很多，鳴人輕笑出聲：“抱歉，是我錯了，不該對你存在偏見。”

    小櫻愣住。

    這就認(rèn)錯了？什么情況？她還什么都不知道呢，鳴人自己把問題解決掉？

    腦子很亂。

    “到底是什么偏見，說給我聽啊，我看能不能改。”

    鳴人搖頭。

    因為看過火影，所以對你有些偏見，這話怎么說？

    此時的小櫻仍處于童年，不應(yīng)該拿劇情里的那一套，強(qiáng)加在她身上。

    “哎呀！急死個人！”小櫻抓狂。

    很想扯住鳴人的衣領(lǐng)，用力搖晃，又顧及到鳴人的病痛，下不了手。

    只能是站起，在這不大的客廳里，來回踱步。

    鳴人爬到角落那，從麻袋里取出一塊大小適中的木頭。

    手一抖，藏在袖子里的柱刀掉出，持這把小刀，于木頭上比劃。

    熟能生巧，玩這木雕好幾年，早已是駕輕就熟，很快，一個大致的雛形呈現(xiàn)。

    再過不久，形象趨近于完整。

    “幫我取一下顏料，在那個包里。”鳴人道。

    不知什么時候蹲在一旁，一眨不眨盯著看的小櫻，動身去拿。

    鳴人探手進(jìn)包中，挑選合適的顏料，給木雕涂上。

    涂好拿扇子扇風(fēng)，等它風(fēng)干后，再涂鞋底，用同樣的方法來風(fēng)干。

    “這個，作為道歉的禮物，請收下。”
    第(1/3)頁