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第十章 愿世間再無白血病-《木葉之船新鳴人(木葉之最強九尾人柱力)》


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    “畫的真好。”小櫻翻看著手里這本百頁翻頁動畫。

    第一次見到以這樣形式出現的畫,感覺新奇,有趣。

    “這是什么?”

    “哇!這個畫會動哎!”

    “什么什么?”

    “哎!真的啊!”

    等小櫻回過神,手里的翻頁動畫已經被奪去,她連忙道:“還給我!那不是我的東西!”

    “不是你的東西,為什么要還你?”

    “看一下有什么關系。”

    “話說,你這額頭也太寬了吧。”

    從一開始的看翻頁動畫,到逗小櫻,開玩笑,互相丟翻頁動畫,就是不還小櫻。

    小櫻跑到這邊,這個人丟給下一個人。

    小櫻跑到那個人面前,翻頁動畫又會被丟去別處。

    經過一上午的教學,還有下午一節自習課,小櫻已經有了查克拉的感覺。

    情急之下,想到老師說過,查克拉的基礎應用。

    她控制查克拉至小腿,腳底,臨時提高爆發力,終于抓住了翻頁動畫。

    于拉扯中,翻頁動畫被撕的裂開。

    小櫻也因為沒站穩,摔倒在地,胳膊與地面摩擦,火辣辣的痛。

    這之后,老師出面責罰了那幾個開玩笑的小孩,又帶小櫻去醫務室處理擦傷。

    事情為什么會變成這樣?

    小櫻一直在反省。

    最后得出結論,如果她不從鳴人的抽屜里,取出翻頁動畫來看,那···

    道歉沒有得到原諒。

    來上學的第一天,就被欺負。

    胳膊那被擦傷的地方,傳來疼痛感。

    這些原因集合起來,讓小櫻小聲抽泣著。

    明明沒去招惹別人,為什么要欺負她?

    過去好一會兒,小櫻抹去眼淚,拿上課本回家。

    教室門拉開,正要往外走,看到地上擺放著一朵向日葵,這向日葵的底下還壓著一張紙。

    小櫻疑惑,拿起來一看。

    這紙上有印刷上去的字,分明是課本啊。

    然后呢,在這上面,用鉛筆畫著一個燦爛開朗又活潑的笑臉,笑臉不是別人,正是小櫻。

    看著這張畫,再看木頭雕刻的向日葵,小櫻愣住。
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