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    老師們興奮著，緊忙緊的擠過(guò)來(lái)，看裴素珍手機(jī)上的解題過(guò)程。

    看完之后——

    “我怎么沒(méi)想到？”

    “真是丟臉，虧我還是碩士畢業(yè)……”

    “這到底是誰(shuí)解的？咱們得留個(gè)證據(jù)啊！”

    “可能是哪個(gè)學(xué)生……”

    裴素珍搖搖頭，“不太像是學(xué)生……說(shuō)不定是哪個(gè)理科老師解的。”

    “走，讓年級(jí)主任調(diào)個(gè)監(jiān)控不就行了！這可是打臉時(shí)代中學(xué)的證據(jù)！”

    ——

    陸眠中午放學(xué)后，又繞道去了醫(yī)院，感覺(jué)自己像個(gè)飼養(yǎng)員，每天都要定點(diǎn)投喂。中途接到零的信息，說(shuō)是有人想要她的聯(lián)系方式。

    她問(wèn)也不問(wèn)對(duì)方是誰(shuí)，只回了個(gè)【煩，不給】。

    蕭祁墨眼睜睜看著她出了校門(mén)，上了出租車(chē)，眸色深深，口氣幽幽。

    “她這兩天到底在忙什么？”

    葉謹(jǐn)聞不敢說(shuō)，換了個(gè)話題道：“七哥，白家那邊還是不死心，想聯(lián)系蒼雪……”

    “盯著，攪黃?！?

    四個(gè)字，安排的清清楚楚，明明白白。
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