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    “所以說，寫歌其實和寫詩沒有什么區別。”

    “在平時的時候，你要不斷地在腦海里思考并創作新的音樂，哪怕只是一個小片段，你也要將其記錄下來。”

    “等你記錄歌曲的紙張裝滿一個麻袋的時候，即便你寫不出優秀的歌曲，編幾首口水歌還是很容易的?！?

    教室里，老師站在講臺上對著臺下的學生們上課。

    現在已經是軍訓結束之后的半個月了，而明天，就是一年一度的國慶節。

    此時學生們的心早就飛回家了，各個都在想著這個國慶要怎么過，誰還有心思聽老師上課？

    “咚咚咚！”

    似乎察覺到教室內的氛圍不太對，老師敲了敲黑板，而后說道：

    “干什么干什么？一個個心都飛到哪里去了？不要以為明天是國慶今天就能放松！我告訴你們，要是你們讓我今天不好過的話，我就讓你們整個國慶都不好過！”

    “嘩~”

    畢竟都還只是剛入學不到一個月的新生，還沒養成大二大三學生那種老油條的本事，在聽到老師這種“威脅”之后，各個正襟危坐，生怕惹老師生氣。

    “嗯，不錯。”

    見自己的“威脅”起到了作用，老師滿意地點了點頭，而后說道：

    “接下來，我們要鑒賞一首最近在網絡上很火的歌曲，同時也是我們班級沈運同學的著作——《我心永恒》。”

    老師轉身在黑板上寫下“我心永恒”這四個大字，而后對著沈運說道：

    “沈運同學，你能向大家述說一下你當初創作這首歌的時候的內心活動嗎？”

    按理來說這種鑒賞課都是老師拿著課本照本宣科地念，講述作者當時是怎么想的。但是由于現在作者本人就坐在臺下，為了防止自己講到一半的時候對方站起來高喊一聲“老師，你說的不對，我當時根本就不是這么想的”的尷尬場景發生，這位老師決定還是先讓沈運自己站起來述說一遍。

    “誒？我嗎？”

    剛剛的沈運正在思考國慶這幾天要怎么度過，因此根本就沒有想到老師就突然叫自己站起來發言。現在突然從座位上起來，覺得自己的腦子有點蒙：

    “當時我也沒有想太多，因為我正好收服了郁香種子，為了它可以在迎新晚會上可以有登臺的機會，就創作了這首歌。畢竟您也是知道的，我原先的那首《天下無雙》是沒有舞蹈情節的?！?

    “咳咳~”
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