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    ppt演講十分成功，掌聲雖然不整齊但十分響亮。

    微微鞠一躬后，杜恪回到沙發上，接下來就到了互動環節，浙大物理系的師生比較給面子，提問了很多關于電子流理論的知識。

    說別的杜恪肯定不太行，但是說到電子流理論，他是來者不拒。

    一番高談闊論之后，學術交流講演會取得了圓滿成功，即便是結束之后，依然跑過來一大批學生，想要繼續向杜恪提問。不過眼看著就快到飯點了，杜恪只是草草回答兩個問題，浙大物理學系的老師，就把學生們哄走，然后一位副校長親自過來作陪，去食堂用餐。

    主要是潘校長負責交際，杜恪則與周教授聊得比較多，周教授對電子流理論非常感興趣，而且已經發表了一片國內sci期刊論文，引用了杜恪的論文。

    “杜恪，要不這樣，由你的夏科大電子流實驗室，與我的量子相變和超導實驗室，共同成立一個課題組，來繼續深化研究電子流理論如何？”

    周教授興致勃勃的說道。

    杜恪有些為難。

    這時候潘校長轉過身來，笑著說道：“這個再說吧，小杜目前還是要以學業為重，過多的課題研究對他并不好。說實話讓他負責一間實驗室我是不很贊同的，畢竟年輕人還是要以知識積累為主，他才剛剛研究生畢業，連博士課程都還沒有讀。”

    “小杜還沒讀博嗎？”副校長好奇問道。

    “小杜才二十四歲，還沒滿吧？”潘校長回道，“今年剛剛提前申請碩士畢業，文憑還沒拿到手呢。”

    “了不起啊，這樣年輕就能有這樣的科研成果，未來不可限量。”周教授感慨，也不再提課題合作了，“對了，杜恪，你接下來準備去哪讀博，你們夏科大出國渠道多，是去麻省理工嗎？”

    “沒打算出國讀博。”

    “不出去啊？”周教授驚訝。
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