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    跑遠(yuǎn)之后秦雅言才想起：“哎呀，林茵還沒有告訴我真相如何呢！”

    不過隨之她就把真相拋諸腦后了，她跟林茵的相處時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但她覺得林茵不是那樣的人。

    那男生的信息也不難打聽，他那么招搖，吸引了那么多同學(xué)出來聽八卦，有的是認(rèn)識(shí)他的人。

    高二三班的劉鵬飛。

    不僅是名字，小姐妹們出動(dòng)，把他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，以前的學(xué)習(xí)成績(jī)，以及家庭背景都打聽的清清楚楚的。

    馮校長(zhǎng)這邊聽了林茵的要求后頭疼的揉了揉眉心：“你知道造謠的同學(xué)是誰后，準(zhǔn)備怎么對(duì)付對(duì)方？”

    他對(duì)這種亂傳謠言的行為也很不滿，但是他心底以為，孩子們的心底到底是善良的，之所以做出這樣的揣測(cè)，還是因?yàn)椴恢懒忠鸶揪珠L(zhǎng)的真實(shí)關(guān)系的緣故。

    對(duì)于那個(gè)謠言的源頭，他自然也有心處罰。

    但是他一想到林茵那張冷靜到堪稱冷漠的表情，就有點(diǎn)擔(dān)心那個(gè)同學(xué)的安危。

    “我當(dāng)然聽從校方的處置，先把這個(gè)亂傳謠言的人找出來，澄清了再說?！?

    這個(gè)答復(fù)讓馮校長(zhǎng)頗為欣慰，正要說的話時(shí)候，又聽林茵補(bǔ)充：“當(dāng)然，如果澄清之后還是有些學(xué)生不信真相，惡意揣測(cè)甚至繼續(xù)詆毀我，但凡被我聽見壞了我的心情，那我也不會(huì)對(duì)他們?nèi)蚀取?

    如果學(xué)校和他們的父母都教不好他們，那我來教?！?

    她語氣說的平靜，校長(zhǎng)去感到了一股森然的冷意，叫他不禁一個(gè)哆嗦。

    “你你你！”

    片刻后校長(zhǎng)氣的臉色漲紅的站起身，指著林茵：“謠言的源頭我可以幫你找，但學(xué)校那么多同學(xué)，你怎么管得住他們的嘴啊？

    說一聲又不會(huì)少塊兒肉，你還要?jiǎng)邮执蛩麄儾怀?？?

    “打得過為什么不動(dòng)手？

    都是第一次做人，我憑什么讓著他們？”

    校長(zhǎng)被狠噎了一口氣。

    下意識(shí)就想聯(lián)系林茵家長(zhǎng)，但想起上次林茵打人的事，他聯(lián)系了林茵的父母，結(jié)果一個(gè)個(gè)的關(guān)心的不是林茵打人應(yīng)該帶回家批評(píng)，反而是關(guān)心林茵被欺負(fù)了沒有。

    那態(tài)度活像是只有林茵可以欺負(fù)別人，別人斷不能欺負(fù)林茵似的。

    這么溺愛孩子，難怪把孩子慣成了這個(gè)樣子。
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