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    雷遠皺眉思忖半晌，搖了搖頭：“一時說不清，容我細思。”

    他在灊山時就知道，此世的農業水平發展處在總體落后的狀態。本地許多百姓至今仍以刀耕火種，如齊五這樣來自中原地區、有經驗的老農，放在荊南就是神仙也似的人物。

    而各種農業器械的傳播與運用，更是艱難。由于普通黎民既沒有知識、也沒有財力來進行器械的改進與研究，所以這方面的一切進展，幾乎都掌握在地方豪族手中；而豪族又敝帚自珍，不愿分享所掌握的技術。再加上傳播媒介的缺乏，戰亂或者意外因素的影響，使得一些原理極其便捷的工具，都未能獲得應用。

    便如雷遠口中的水輪車。他甚至不知道此物的正式名稱究竟是什么，之所以隨口說出水輪車三字，只是因為自己前世在屏幕上見到過被水流推動的矗立水輪罷了。這種設備幾乎不需要什么特殊的技術支撐，完全是當代的工匠能夠完成的。但齊五竟然聽都沒聽說過。

    好吧，自從來到此世，自己無論軍政兩途都沒什么成果，難道最終要以一個發明家的身份流傳后世？雷遠不禁苦笑。

    但他畢竟對此物的印象很是薄弱了，只記得大概的結構。似乎是用一個支架撐起水輪，水輪的底部沒在河邊水中，當水流推動水輪旋轉的時候，安裝在水輪邊的水桶就依次戽水？

    提起的水又是怎么傾倒出來的呢？木桶舀滿了以后，難道還要一個人在旁等著，將水倒出來？不對吧？雷遠向齊五招了招手，想要詢討論下細節，卻又發覺不知如何說起。

    于是他道：“沒什么，讓我再想想。”

    他皺起眉頭陷入深思，時不時揮手在空中比劃幾下，想讓自己回憶得更清晰些。

    片刻之后，身邊忽然有人拉了拉他的袖子。

    雷遠低頭一看，原來是方才撞入自己懷里的孩子。這孩子滿頭的汗水，仿佛剛從哪里跑了個來回，再看他手里，居然捧著厚厚一疊竹版，竹版上還放著筆墨等物。

    雷遠的目光注視下來，這孩子臉色微紅，卻依舊捧著筆墨竹版，有模有樣地躬身施禮，鼓起勇氣道：“宗主，哪怕一時并不明了，也請寫在版牘上。只要多寫，就會越來越明白。”

    “哈哈……”雷遠不禁笑了起來。

    他半彎下腰，一邊從孩子手中接過筆墨竹版等物，一邊問道：“你為什么喚我宗主？”
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