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    一周后，身體痊愈，凌九出院了，然后開(kāi)始苦逼的上學(xué)。

    他前世的成績(jī)還不錯(cuò)，考上過(guò)一本，然而沒(méi)用，這個(gè)世界的課程和前世有很大的差異，哪怕你是英語(yǔ)教授，參加這個(gè)世界的高考照樣可能掛零，因?yàn)椤瓑焊豢加⒄Z(yǔ)。

    枯燥乏味的學(xué)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼到了5月5號(hào)，快要下晚自習(xí)的時(shí)候，班主任來(lái)了。

    “說(shuō)一件事情！”

    班主任是個(gè)戴著眼鏡的國(guó)字臉中年，他叫尹國(guó)平：“大家都知道，明天是異能測(cè)試的日子，我相信你們每一個(gè)人都很期待，但我要提醒大家的是，不要抱太大期望！”

    “異能者出現(xiàn)的概率很低，1萬(wàn)個(gè)人中未必出現(xiàn)一名異能者！”

    “所以，對(duì)我們99.9999……9%的人來(lái)說(shuō)，異能測(cè)試就是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，測(cè)試過(guò)后該干嘛還干嘛！”

    “我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是一個(gè)月后的高考！聽(tīng)明白了嗎？”

    尹國(guó)平掃視全班同學(xué)。

    “聽(tīng)清楚了！”

    全班同學(xué)大聲應(yīng)是，但眼中的希冀之火依舊熾熱，異能者可是人上人，只要測(cè)試出異能天賦，就能鯉魚化龍，徹底改變自身的命運(yùn)、家庭的命運(yùn)，誰(shuí)能輕易放棄？

    “一切就看明天了！”

    望著全班同學(xué)的眼神，班主任嘆了口氣，年年說(shuō)，年年白說(shuō)。

    ……

    第二天一早，學(xué)校操場(chǎng)人滿為患，藍(lán)田一中高三學(xué)生全到了。

    “老凌，我很緊張??！”

    死黨李凱格外緊張，他家里條件一般，但為人憨厚仗義，和凌九玩得來(lái)，兩人關(guān)系不錯(cuò)。

    “淡定點(diǎn)老李，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求！”

    凌九笑著安慰，雖然這么說(shuō)，但他心里其實(shí)也緊張的一批。

    這可是真正決定命運(yùn)的時(shí)刻，誰(shuí)特么能淡定得起來(lái)？

    “老凌，你太穩(wěn)了！”

    時(shí)間就在所有人忐忑不安中來(lái)到了八點(diǎn)，校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)簇?fù)碇恍腥说巧狭藢W(xué)校操場(chǎng)的主席臺(tái)。
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